七年级数学家庭作业

发布 2020-04-01 19:05:28 阅读 9354

班级___姓名。

1.下列命题的逆命题是真命题的是( )

a.同位角相等 b.对顶角相等 c.钝角三角形有两个锐角 d.两直线平行,内错角相等。

2.下列语句写成数学式子正确的是( )

a.9是81的算术平方根: b.5是的算术平方根:

c.是36的平方根: d.-2是4的负的平方根:

3.如图,数轴上点n表示的数可能是( )

a. b. c. d.

4.平面直角坐标系中的点p(2﹣m,m)在第一象限,则m的取值范围在数轴上可表示为( )

a. b.c. d.

5.已知y=kx+b,当x=0时,y=2;当x=2时,y=0,则当x=﹣2时,y等于( )

a.﹣2 b.0 c.2 d.4

6.小明在某商店购买商品a、b共两次,这两次购买商品a、b的数量和费用如表:

若小丽需要购买3个商品a和2个商品b,则她要花费( )

a.64元 b.65元 c.66元 d.67元。

7.某商贩去菜摊买黄瓜,他上午买了30斤,**为每斤x元;下午,他又买了20斤,**为每斤y元.后来他以每斤元的**卖完后,结果发现自己赔了钱,其原因是( )

a.x<y b.x>y c.x≤y d.x≥y

8.要调查下列问题,你认为哪些适合抽样调查( )

市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准。

检测某地区空气质量③调查全市中学生一天的学习时间.

ab.①③c.②③d.①②

9.若一个三角形的三个内角的度数之比为1:2:3,那么相对应的三个外角的度数之比为( )

a.3:2:1 b.1:2:3 c.3:4:5 d. 5:4:3

10.如图,是三个等边三角形随意摆放的图形,则∠1+∠2+∠3等于( )

a.90b.120c.150° d.180°

11.如图,已知∠1=70°,∠2=70°,∠3=60°,则∠4= 度.

12.如果的平方根等于,那么 a

13.若点a(a,3)在y轴上,则点b(a﹣3,a+2)在第象限.

14.当x= 时,点a(4,x+2)与b(-3,6-3x)的连线平行于x轴.

15.已知关于x,y的二元一次方程组的解互为相反数,则k的值是。

16.不等式组的解集是x>2,那么m的取值范围应为。

17.如图,把△abc纸片沿de折叠,当点a落在四边形bced的外部时,则∠a与∠1和∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这。

个规律,你发现的规律是。

18.一个多边形截去一个角后,所形成的一个新多边形的内角和为2520°,则原多边形有条边.

19.计算。

20.解方程组 (12).

21.解下列不等式组。(12) -8≤-6-<-5

22.某地区在一次九年级数学质量检测试题中,有一道分值为8分的解答题,所有考生的得分只有四种,即:0分,3分,5分,8分,老师为了解本题学生得分情况,从全区4500名考生试卷中随机抽取一部分,分析、整理本题学生得分情况并绘制了如下两幅不完整的统计图:

请根据以上信息解答下列问题:

1)本次调查从全区抽取了份学生试卷;扇形统计图中a= ,b= ;

2)补全条形统计图;

3)该地区这次九年级数学质量检测中,请估计全区考生这道8分解答题的平均得分是多少?得8分的有多少名考生?

23.如图,在三角形abc中,点d、f在边bc上,点e在边ab上,点g在边ac上,ad∥ef,∠1+∠fea=180°.

求证:∠cdg=∠b.

24.已知关于x,y的方程组满足x﹣y≤0,求k的最大整数值.

25.如图,在平面直角坐标系中,a(0,1),b(2,0),c(4,3).

1)求δabc的面积;

2)设点p在坐标轴上,且δabp与δabc的面积相等,求点p的坐标.

26.某电信公司最近开发a、b两种型号的手机,一经营手机专卖店销售a、b两种型号的手机,上周销售1部a型3部b型的手机,销售额为8400元.本周销售2部a型1部b型的手机,销售额为5800元.

1)求每部a型和每部b型手机销售**各是多少元?

2)如果某单位拟向该店购买a、b两种型号的手机共6部,发给职工联系业务,购手机费用不少于11200元且不多于11600元,问有哪几种购买方案?

3)在(2)中哪种方案费用更省?最少费用是多少?

27.如图,在△abc中∠b=30°,∠acb=110°,ad是bc边上高线,ae平分∠bac,求∠dae的度数.

28.如图,a、b两点同时从原点o出发,点a以每秒x个单位长度沿x轴的负方向运动,点b以每秒y个单位长度沿y轴的正方向运动.

1)若|x+2y﹣5|+|2x﹣y|=0,试分别求出1秒钟后a、b两点的坐标;

2)设∠bao的外角和∠abo的外的平分线相交于点p,问:点a、b在运动的过程中,∠p的大小是否会发生变化?若不发生变化,请求出其值;若发生变化,请说明理由;

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