七年级语文上册周末作业（八）
一、基础。1.根据课文默写古诗文。
1）子曰：“温故而知新论语〉十二章》）
2）子曰：“三人行，必有我师焉论语〉十二章》）
3）在全国中学生夏令营重庆会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来重庆！”
4）《论语》中谈“学”与“思”辨证关系的句子是。
5）《论语》中认为能保持君子风格的一句是。
2.根据拼音写出相应的词语。
1）回想此前和此后截然不同的生活，我不能不 gǎn kǎi万分。
2）我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了zhēng zh
3）当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经pí juàn bù kān了。
4）你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，xiǎo xīn yì y地缓慢地向对岸驶去？
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
a.听了老师对她的批评，她羞愧极了，眼泪哗哗地流了下来。
b.大自然中有很多奥秘等待着我们去发现。
c.直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界与**的与众不同。
d.虽然这儿人迹罕至，但是对我们来说可是一个读书的好地方。
4．下面对病句的修改，不正确的一项是（ ）
a.5月5日下午，我国首款按照最新国际适航标准研制的干线民用飞机c919在上海浦东国际机场成功实现第一次首飞。（删去“第一次”）
b.一年多来，妇女工作已经打下了相当的工作基础，取得了丰富的工作经验。（将“工作基础”和“工作经验”两处的“工作”去掉）
c.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（将“挣来的钱”去掉）
d.我要求他无论如何也要借给我一笔钱，不然，今年我的学费就交不上了。（将“要求”改为“恳求”）
5．仿照下面的句子，在空白处进行仿写。
我梦想，驰骋塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；
我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；
我梦想我梦想。
我梦想我梦想。
二、课内文言文阅读。
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而》）
2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 学而》）
3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 为政》）
4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 为政》）
5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 为政》）
6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也》）
7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 雍也》）
8.子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而》）
9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 述而》）
10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕》）
11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子罕》）
12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张》）
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
1）学而时习之。
2）不亦说乎。
3）学而不思则罔（ ）
2．把下面的句子翻译成现代汉语。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
a．文中“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”一句与唐太宗的名言“以人为鉴，可以知得失”意思相似。
b．《论语》作为孔子的代表作品，主要记录了孔子和他的**们的言行，历来都被视为儒家经典。
c．第一则不仅阐述了学习方法和学习乐趣，还讲了为人态度，即以宽容的态度对待他人的不了解甚至误会。
d．从全文看，曾子所看重的美好的品质主要有忠心、诚信和仁义等几个特点。
三、名著阅读。
阿长与〈山海经〉》
(a)但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。
睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：
‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。
不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……”
梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——
“阿妈，恭喜……”
“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！
恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
b)过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1.选文(a)中的她指的是谁？她为我做了什么事令我一生难忘？
2.选文(b)中画线的句子属于人物的什么描写？用了什么修辞手法？有何表达效果？
3.综合全文内容，说说阿长为什么关心《山海经》？这突出了她怎样的性格特征。
一、 基础。
1、（1）可以为师矣。
2）择其善者而从之，其不善者而改之。
3）有朋自远方来，不亦乐乎。
4）学而不思则罔，思而不学则殆。
5）人不知而不愠，不亦君子乎。
2、 感慨争执疲倦不堪小心翼翼
3\c（应用“截然不同”。）
4、c(删去“的生活”。
5、我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔；
我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；
我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
二、课内文言文。
1、（1）按时 （2）通“悦”，愉快 （3）迷惑，感到迷茫而无所适从。
2、对于任何事情了解它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。
3、b （ 论语》不是孔子的代表作）
三、名著阅读。
1、她是“我”的保姆长妈妈，她为童年的“我”买回了渴望已久的《山海经》。
2、心理描写；夸张。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。
3、因为“我”非常喜欢而且想得到一本《山海经》，长妈妈很想满足“我”这个想法。这表现了长妈妈朴实善良的性格特征。
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