1、b2、c3、d4、(1)“客人”参观贝多芬的工作室；贝多芬和“客人”谈话并共进晚餐；贝多芬回忆往事。
2)贝多芬具有独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良的性格特点。
5、(1)指曾显赫一时的公爵们在人世间完全消失了。
2)指贝多芬不朽的业绩和高尚的人格。
6、第一处的引用，表明了贝多芬对权贵的蔑视和对自己的认识；
第二处的引用，以对比更形象地表现了贝多芬面对权贵不卑恭的品质。
7、一个人的出身是无法由自己决定的，一个人灵魂的高贵与否却可以由自己决定。
8、用苦难换来欢乐；一心向善，爱自由高于一切，不背叛真理；为人正直，不谄媚权贵，不给侵略者演奏。
9、(1)名人传贝多芬。
2)①面对家庭生活的不幸、社会的排斥和双耳失聪，在生命的末日写出不朽的《欢乐颂》，成为杰出的**家。
他的**是为苦难的人们而写，他隐忍自己的痛苦，却用欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。
3)示例：钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基。
福楼拜家的星期天答案。
1、b2、（1）《包法利夫人》
2）屠格涅夫。
3）左拉。3、（1）热情奔放、和蔼可亲、博学睿智。
2）温和、寡言、坚毅、聪慧。
3）举止活跃、健谈。
4、a5、在文中起领起下文的作用。
6、示例：“契诃夫在他的艺术中所介绍的社会具有无限广阔性．似乎可以与巴尔扎克相比拟。”作者用巴尔扎克作对比，说明了契诃夫所写的社会的无限广阔性，体现了他巨大的文学成就。
7、“我们的时代“发现了契诃夫文学创作的深刻性，这“深刻性”主要表现在对写作的目的与作用的认识，要给创作更大的自由空间，作家有责任反映人民的现实生活。
8、示例：作家要生活在人民中间；作品要表现人民的生活和苦难。
9、（1）示例一：最聪明的头脑。
示例二：“相对论”之父。
2）be孙权劝学答案。
1、（1）对……说。
2）谁比得上。
3）于是，就。
4）到了……的时候。
2、（1）①掌管②应当，应该。
2）①了解②认清，识别。
3、（1）指当时专掌经学传授的学官指一种学位名。
2）指历史指过去的事情。
3）重新更加。
4、（1）古代君对臣或朋友之间的爱称。
2）古时王侯的自称。
3）指吕蒙，在名字前面加“阿”，有亲呢的意味。
4）长兄，这里是对同辈年长者的尊称。
5、（1）资治通鉴编年司马光。
2）诗书礼易。
6、（1）卿／今／当涂掌事，不可／不学。
2）肃／遂／拜蒙母，结友／而别。
7、（1）吕蒙以军中事务多来推辞。
2）以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！
8、本文写的是吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
9、表明了孙权对吕蒙要求严格，同时严格中又可见他对吕蒙的亲近、关心和厚望。
10、示例：（1）对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教导。
2）知错能改，有军人坦诚豪爽的风度。
3）敬才爱才，豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴。
11、（1）有人。
2）拜访。12、（1）吕将军的功名一天比一天显赫，不可以用旧眼光来看待（他），您应当去拜访他。
2）我不知道你的才干和谋略已经达到了如此境界。
13、吕蒙为鲁肃筹划了五个应急的对策，鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交。
14、示例：读书学习对人的成长十分重要。多读书能开阔视野、增长见识，能实现。
自身的价值，能让他人刮目相看。
15、（1）c
2）示例：张明同学，你是我朋友中最聪明的一个，可我发现你最近经常玩网络游戏，成绩有所下滑。我真诚地期盼你能把精力投入到学习中，让你的聪明才智有用武之地。
语文作业本七年级下册答案
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