一．地球与地图。
1）要能够结合事实或材料说明地球的形状、大小及其自转、公转产生的地理现象；
地球的形状：是一个赤道略鼓，两极稍扁的十分不规则的椭球体。
地球的大小：
地球的自转产生的地理现象：地球绕着地轴不停的旋转，这种现象叫做地球的自传，周期为一天（或24小时），方向为自西向东。产生的现象是昼夜交替和时差。
地球的公转产生的地理现象：地球在自传的同时还围绕太阳不停的旋转，叫做地球的公转，周期为一年（或365天），方向为自西向东。产生的像现象是四季和五带。
补充：a.每十五个经度相差一小时。零时区（0°-东西经7.5°）东一区（东经7°.5-22°.5）
b.温带地区有明显的四季变化。
c.寒带地区有极夜极昼现象。太阳直射点在回归线这两天的范围最大，即整个寒带地区；太阳直射点在赤道这一天的范围最小，即这一天全球各地区的昼夜等长。
d.由于地轴倾斜了约23.5°所以出现了极夜极昼现象，出现了四季和五带，昼夜长短的变化。在我们初中教材中认识较浅，知道这些是公转的现象既可。
2）利用地球仪说出经线与纬线、经度与纬度划分及用经纬网确定任意地点的位置；
经线：通过地轴的平面与地面相交而成的大圆，称经圈。所有的经圈都相交于南、北两极并被两极平分为两个半圆，称“经线”或“子午线”。
经线指示南北方向；同所有纬线直交。地球上每条经线长度大致相等。
经度：把通过英国格林威治天文台原址的那条经线定为0°经线。从0°经线向东为东经度，向西为西经度，各有180°。东经180°和西经180°经线重合。
本初子午线：地球上这条零度经线（本初子午线）是人为假定的，它不像纬度，有自然起讫点（赤道和两极）。这样就使零度经线的选择，曾陷入过各自为政的状态。
纬线：一切垂直于地轴的平面与地球表面相交而成的正圆。所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向。
纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。
纬度：通指地理纬度，即某地点的地面法线与赤道平面的夹角，称为该地点的纬度。纬度自赤道量算，至南、北两极各为90°。赤道以北为北纬度；赤道以南为南纬度，而赤道为0°纬度。
东西半球：地球表面以西经20°和东经160°所组成经线圈为界，把地球平分为东、西两个半球，从西经20°向东至东经160的半个球称为东半球。
3）“地图”重点考查读图、析图、用图的能力等。
地图的三要素：比例尺方向图例。
比例尺：a比例尺=图上距离：实际距离。
b大比例尺地图内容详细，相同的图幅显示的范围小，
c小比例尺地图内容多、概括，相同的图幅显示的范围大。
方向的表示：a指向标表示方向。通常指北向n 。
b有经纬网的地图，经线指向南北方向，纬线指向东西方向。
c上北下南左西右东。
等高线地形图：
a：等高线概念：在地图上海拔高度相等的点的连线。
等高线地形图的基本特征：
1) 等高线均为闭合曲线。
2) 同一条等高线高度相等。
3)等高距全图一致。
4)等高线疏密反映坡度缓陡 。
b：等高线图的判读：
考查视角：注重密切联系生产与生活实际；
地球”着重考查学生对地球的自转、公转及其产生的地理现象的理解及应用有关知识解释现实中的实际问题的能力；
地球仪”可以结合地图，加强对有关知识的理解能力的考查；
“地图”重点考查读图、析图、用图的能力等。
练习：、首次证明地球是球体的历史事件是：（
、哥伦布“发现”美洲大陆 ｂ、麦哲伦环球航行
、人造地球卫星的发射和使用 ｄ、哥白尼的日心说。
下列地理事实，能够说明地球自转的是：（
、太阳每天东升西落 ｂ、四季更替
、夏季白昼较黑夜长 ｄ、地球有五带
、地球的平均半径是：（ c ）
a. 6378千米 b. 6357千米 c. 6371千米 d. 6350千米。
、从宇宙看地球，地球是一个蔚蓝色的十分美丽的星球，原因是：（
、地球表面完全是海洋。
、地球被云层所包围
、地球被水汽所包围。
、地球上七分是海洋，三分是陆地。
、外出旅行时，为了方便安排行程，你会更多地参考哪一类地图？（
a、地形图 b、气候图 c、交通图 d、景点的导游图
、读右图，假设某一人沿一条经线，从北极点走到南极点，其行程大约是（ ｂ
万千米 万千米
.１亿平方千米
千米。、东、西半球的分界线是 （ｂ
a．0°e、160°w b．20°w、160°e c°w d．90°e、90°w
、图上1厘米代表实地距离100千米，用数字式比例尺表示是 （ａ
a．1∶10000000 b．1∶100 c．1∶1000000 d．1∶100000
、关于地球公转的正确叙述是 （ｂ
a地球公转的方向是自东向西 b地球公转的周期是一年。
c地球在公转时，地轴始终是直立的 d地球公转产生的现象是昼夜更替。
０、关于经纬线的说法正确的是 （ｄ
a经线指示东西方向，纬线指向南北方向。
b所有的经线长度都不相等，纬线相等。
c本初子午线是最大的经线圈。
d赤道是最大的纬线圈。
１、右图中a点位于 （ａ
a北半球、东半球 b南半球、东半球
c北半球、西半球 d南半球、西半球。
２、在地球仪上，经线（ｂ）
都是圆 ｂ长度相等 ｃ指向东西方向 ｄ与纬红斜交。
３、太阳直射点在南回归线这一天，是北半球的（ｄ）
春分日 ｂ秋分日 ｃ夏至日 ｄ冬至日。
年12月26日8时58分（北京时间）印度尼西亚苏门达腊岛附近海域（3.9。n，95.
9。e）发生8.5级大**，引发高达10米的海啸，造成重大的损失和人员**，这次**发生在：
（c）印度洋和太平洋板块之间 ｂ印度洋和美洲洋板块之间。
印度洋板块和亚欧板块之间 ｄ亚欧板块和太平洋板块之间。
５、地球自转产生的地理现象是（ b ）
a.四季的形成b.昼夜的更替c.昼夜的长短d.极昼和极夜。
６、写出甲、乙两地的经纬度。甲。乙。
甲地在乙地的___方向。
７、读等高线地形图，回答：
1）、在这幅地图上如何判断方向是上北下南 。
2）、a和f两山坡较为缓和的是 a 。
3）、山顶甲海拔高度在600米以上，甲、乙两地的相对高度约为 200 米。
4）、地形部位d是陡崖；b是山谷 ，雨季，b附近一般会有河流 。
８、动手做一做、想一想：
１）、地球自转的方向是自西向东，但从不同的角度观察，这个方向会有差异。如果你是有机会飞上北极或南极的上空，俯视观察地球自转的方向，会怎样？你不妨随意找个物体当地球，动手试试：
在北极上空看是 （顺或逆）时针方向；在南极上看是顺时针方向。
２）、做做、想想：
你玩过手电筒吗？当如箭头“”和“”摆放手电筒时，你发觉手电筒的亮光有什么变化？ ↓亮 ↙暗 。
想一想：早上和中午的阳光哪时更猛烈？ 中午 。
同样是中午时的太阳，冬天和夏天哪时更猛烈？ 夏天。
右上图是“某地冬季和夏季的日照状况图”，认真观察并结合你的生活经验，判断①②两图哪一个是夏季？
① ，二．世界地理。
1）能运用地图和数据描述海陆分布特点，说出海陆分布特点概况；
海陆分布特点：地球表面７１％是海洋，而陆地面积仅占２９％概括地说地球上是三分陆地，七分海洋，海洋彼此相连成一片，陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。
世界海陆分布是不均匀的，陆地主要集中在北半球，但是北极附近是一片海洋，海洋大多分布在南半球，但是南极周围却是一块陆地。
海陆分布特点概况：
洲界线：亚洲和欧洲乌拉尔山、乌拉尔河、里海、
大高加索山脉、黑海和土耳其海峡。
亚洲和非洲苏伊士运河。
亚洲和北美洲白令海峡。
南美洲和北美洲巴拿马运河。
面积最大的洲是亚洲，最小的是大洋洲。
面积最大的洋是太平洋，最小的是北冰洋。
2）举例说明海陆处于变化之中；
1)“红海面积在扩大”：亚欧板块和非洲板块背向运动。
2)“地中海面积在缩小”： 亚欧板块和非洲板块相向运动。
3)“英国**很少”： 英国处于亚欧板块上，地壳坚硬。
4)“中国川藏**频繁”： 亚欧板块和印度洋板块交界地区，地壳脆弱。
5)“中国台湾**频繁”： 亚欧板块和太平洋板块交界地区，亚欧板块。
3）知道天气与气候的区别及常用天气符号；举例说明人类活动对大气环境的影响及保护大气环境的重要性；通过读图，认识世界气温分布的规律、降水分布的差异、主要气候类型与分布；
天气与气候的区别：天气是短时间的变化快，气候是长时间的稳定的。
常用天气符号：
人类活动对大气环境的影响及保护大气环境的重要性：
影响及保护1
影响及保护2
世界气温分布的规律。
低纬度气温高，高纬度气温低。
同一纬度，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反。
山地地区，气温随海拔升高而降低，每升高100米气温约下降0.6。c
降水分布的差异。
教材七年级上册 58页图。
受纬度影响：低纬（赤道附近30度以内）降水多，高纬降水少。
受海陆影响：沿海降水多，内陆降水少。
受地形影响：迎风坡降水多，背风坡降水少。
主要气候类型与分布。
教材七年级上册 58页图。
4）运用地图说明世界人口、人种、语言、宗教的主要分布地区；
世界人口主要分布地区：亚洲的东部和南部，欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区。是人口稠密地区；
极端干旱的沙漠地区，气候过于潮湿雨林地区，终年严寒的高纬地区，或地势较高的高原山区，给人类的生存带来了困难，是人口稀疏的地区。
七年级地理教案 七年级地理日本概况
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七年级地理
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