建平县蒙古族学校七年级地理（上）讲学稿第11课。
课题：第一章第四节地形图的判读（1） 课型：新授。
执笔人：耿岩松审核人：赵淑梅。
班级姓名使用时间。
学习目标：认识各种地形。
学习重点：判别各种地形。
学习难点：不同地形的判断。
学习方法：**法，读图法。
学习过程：安全教育：
一、 预习自学：
1、 记忆下列概念：
海拔：相对高度：
等高线：等深线：
分层设色图：
地形剖面图：
2、坡陡的地方，等高线（ ）坡缓的地方，等高线。
二、学习研讨：
1、根据数字判读地形：
a:高原---
b:山地---
c:盆地---
d:平原---
e:丘陵---
2、根据等高线的形态，判读地形：（读图1.3-22）
山顶山脊山谷鞍部陡崖。
2、分层设色地形图的判读：
1)、在分层设色地形图的一角都附有高度与颜色对照表，根据此表判断图中某地的海拔高低。
（2）在分层设色地形图上： 蓝色表示绿色表示黄色表示。
三、展示提升：
读“等高线地形图”（如图1．3－17所示）回答：
第12课。1)若仅从地形方面考虑，请比较从b点爬到山顶a点容易还是从c点爬到山顶a点容易。简述理由。
2）若自a点沿直线向b点行进，那么行进方向是自a点到c点行进，则行进方向是。
3）若a点海拔265米，则该点高出b点米。d点的地形类型是。
4）据测量，a点到c点的图上距离为2.5厘米，a点到b点的图上距离为1厘米，那么a点到b点的实地距离比a点到c点的实地距离近多少？
四．课内反馈：
1、下列四幅等高线图中，表示盆地的是（ ）
2、能直观地表示地面高低起伏的地形图是：
a.等高线地形图b.等深线地形图
c.地形剖面图d.分层设色地形图
3、在分层设色地形图上，绿色表示
：平原 ｂ：高原 ｃ：丘陵 ｄ：盆地
4、读右图回答下列问题。
(1)图中小河流向是从方流向方。
(2)水电站在学校的（ ）方，医院在学校的（ ）方。
五、课后拓展：做填充图册
六、学后记：谈对本节课的收获。
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