六年级数学生活习题 6

--百分数的应用。

大同小学殷蓉。

六年级有一个单元的知识是《百分数的应用》，根据学生在课堂学习上的表现及他们对百分数知识的掌握情况，设计以下的作业。

1、根据所学习的百分数知识，将本单元的知识进行梳理，然后制成一个知识流程图，在下节课中进行展示和评比，将优秀的流程图在全班进行传阅和学习。

2、实践作业：

请同学们自己进行组合或者独立完成。到附近的银行或者利用其它手段了解现在各项存款的利息和货币的兑换率，并且列成**。

运用学习过的百分数知识，了解各自的家中每天的各项开支，并以此估算出一个月家庭的各项开支占总收入的百分率。用统计表的的形式进行记录。

3、开放性作业：除以上两项之外，还可以自己选择一项作业，要求运用上百分数的知识，可以是计算，也可以是其它的多种形式。

银行存款及其它利率统计表

年月。家庭月开支情况统计表。

年月。作业反思：通过学习的百分数知识情况来看，学生大多是根据教材中所给予的信息来完成，这样学生难免对作业产生不了很浓厚的兴趣，他们只是为了完成作业而做作业，不是在做作业的同时体会到学习的乐趣。

根据学习知识的特点，只有将作业与学生的实际生活联系起来，才能提起学生的学习兴趣，所以让学生走出教室、走出学校、走向社会，用他们自己的方式去体会、了解，原来在课堂上学习到的数学知识，在现实生活中到处可以看得到，知识不单单是书本上的铅字，也不单是从教师的嘴里说出来的“真理”，而是实实在在的生活实际。

在这次的作业中，学生可以采取自己喜欢的与伙伴合作或者独立完成的形式，用集体或者是个人的力量来完成。了解家庭的开支情况，更加将学生与现实生活拉得紧，让他们从了解的过程中，体会到生活不是一件非常简单的事情，要认真去生活。

学生非常欢迎这种类型的作业，他们往往会超质、超量地完成，而且还能与同学合作完成。