宁波市实验小学语文六年级（上）语文期中测试卷。
班级姓名得分。
第一部分：基础知识积累与运用。
一、依据音节在括号里填写出词语(7%)。
zhàn lán qín miǎn níng jù jìng mì
cóng wèi móu miàn wàng ér shēng wèi yì rú jì wǎng
二、用"然"字组词，并分别填入下面的句子。（6%）
1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ 接受了任务。
2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。
3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。
4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。
5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。
6、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。
三、用“\”划去用的不恰当的成语。（3%）
1、爷爷的棋艺（诡计多端炉火纯青），造诣极深，还出过书呢。
年，人民解放军以（势如破竹意气风发）之势进军江南，解放江南。
3、不知他的住址，想找他，简直如同（天翻地覆大海捞针）一样困难。
四、 根据课文及自己的理解填空（16%）
1、从《草虫的村落》一课，作者是课文展开了丰富的采用了（ ）的手法，描写了草虫世界，表达了。
怀念母亲》的作者是我们学过他写的（课文6%）
2、课外书籍给予我们更多的知识，如日本作家的《窗边的小豆豆》，加拿大作家蒙格玛丽的都那么引人入胜。（2%）
3、“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮”。这是描写。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”。这是描写。（2%）
4、每当人们赞颂奉献精神时，总会想起龚自珍的名句：
***爷爷曾说过。
让我们感受到他的爱国之心。
提到诚信，人们会说起《庄子》中的话6%）
五、按要求改写句子（8%)
1、 学了《只有一个地球》这篇课文，使我认识到保护生态环境有多么重要。
修改病句：
2、 2023年9月，人们在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。
缩句： 3、人类如果再不注意保护环境，必将失去我们赖以生存的家园——地球。
改为反问句：
4、仿照下面的句子，再写两个句子，与例句构成排比句式。
生命是盛开的花朵，多姿多彩，灿烂芬芳；
生命是。生命是。
第二部分：阅读积累与运用。
一）（11%）
你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了
哦什么时候
我也不知道，大概是昨天，唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：
“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！
快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1．请给选文的第。
一、二个自然段加上标点。（3%）
2．这段话选自课文 ，作者是哦，我们，我们总能熬过去的！”请你给“熬”换个合适的词： ，这个“熬”字写出了什么？（5%）
3.这段话写了桑娜抱回西蒙留下的孩子后与渔夫的一段对话。结合这段对话，请你用几句话写出你对桑娜和渔夫的看法。（2%）
4. 续写课文：帐子拉开之后……（3%）
二11%）黑板上赫然写道：“学杂费总计97．5元。”他盯着这个数字，口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。校门在身后，他不得不一步一回头地向家里走去……
他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见母亲无数次在父亲坟头唠叨：“他爹，保佑他考上好学校！”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……
娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。他低着头说：
“妈，我不读了，读书有什么好……”话还没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：
“是不是钱不够？”他还能说什么呢？母亲明白了。
打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着！
”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起升学的渴望。一会，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？
”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。
他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧！”老师说。他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。
老师惊异地揭开红布——
啊？！一篮白生生的鸡蛋！
老师拿着他的录取通知单，看着这50元钱和一篮鸡蛋——
愕然无语！1、联系上下文写出下列词语的意思。（2%）
1）惊愕2）愕然无语。
2、想象内心活动：（4%）
校门在身后，他不得不一步一回头地向家里走去……
他低着头说：“妈，我不读了，读书有什么好……”
3、用“ ”划出第③段中最能体现母亲良苦用心的两句话。（2%）
4、第⑦段在“啊”后连用“？”你觉得这两个标点里包含了什么内容，请根据你的理解写一写。（2%）
5.给文章加个合适的标题，写在文首。（1%）
三）哈得孙河畔的椅子（8%）
他原本是一个顺风顺水的孩子，没有什么烦恼。青年时，他的事业已经达到了令人羡慕的高度。然而就在这时，一场灾难降临了。
那年他遭遇了意外——跳进冰冷的河水里救人，不幸患上了了脊髓灰质炎，腿永远也不能像正常人那样走路了，这对于他是一个致命的打击。他万念俱灰，每天都坐在家乡的哈得孙河畔河边垂钓，心情无法平静下来。
每天钓鱼的时候，他身边总有一个中年人也在钓鱼。中年人是个木匠。有一天，木匠自豪地对他说：
“什么样式的椅子我都能做！”他看了看木匠的那把椅子，样式和做工都无可挑剔。木匠等着他的赞美，青年人却说：
“要是这把椅子缺了一条腿呢，它还能站得住吗？”木匠瞥了青年人的腿一眼，没有说话。
第二天，木匠来到河畔，向青年人扬了扬手中的椅子大声说：“你看，三条腿的椅子！”果然，那椅子只有三条腿，均匀分布，放在地上稳稳的。
青年人却冷冷地说：“如果再缺一条腿，它还能站住吗？”木匠一怔，一言不发地转身走了。
下午的时候，木匠又来了，手里拿的椅子竟真的变成了两条腿！木匠把椅子往地上一放，也是站得稳稳的。原来，木匠在每条腿底部钉了约一尺长的横木。
这回轮到青年人说不出话来了。
第三天，青年人刚在河边坐下，木匠就来了。这回木匠带来了两把椅子。青年人震惊地发现，这两把椅子竟都是一条腿的。
一把椅子的腿极粗，像个木墩，放在地上稳稳当当的。而另一把椅子的腿却极细极长，像一根钉子一样。木匠用锤子用力地敲打了几下，那条腿便被钉进地里去了，椅子也站住了。
他惊得目瞪口呆。木匠得意地说：“你看，一条腿的椅子也能站住！”
小学六年级语文 上 期中测试卷
姓名成绩。一 看拼音，写词语。8分 sh n q q n mi n z n o xu n y qi o b ku w b o qi n zh n zh q n b n x 2 我会把下面的词语补充完整。6分 空如不安 溜 大 生机痛 思痛人无远 必有近 三 按要求写词语。6分 1 写近义词 藐视忍耐...
六年级上语文期中测试卷
2017 2018学年度第一学期。一 读拼音，写词语。8分 q n ji n w ng xi ng m y z o g o k i t n x n hu n h ng w i y l 二 在正确的读音下面打 8分 巢穴 xu xu 勉强 qi ng qi ng 塑像 su s 媲美 b p 归窠 k...
20112019上六年级语文期中测试卷 16k
2011 2012学年度上学期六年级上册语文期中。学业水平测试卷。班级姓名分数 积累与运用。一 看拼音，写词语。4分 j xi o q n mi n y n s ng ku w xi o xi ng y lju nli n m ng l ng 二 辨字组词。6分 俏 骏 浆 资 峭 竣 奖 咨 捎 ...