六年级语文第一周周周清

发布 2020-03-29 03:10:28 阅读 8115

班级姓名。一、看拼音写词语。

bǔyùɡuànɡài qìɡài yuán quán

chén'āi dànɡdírǔzhīpáng bó

二、辨字组词。

溉()彩()劈()薄()概()采()臂()礴()条()乳()涤()貌()三、在括号里填上适当的词。

)的时代()的力量()的气概()的乳汁()的丰采()的臂膀()的国土()的清流()的情怀()的未来()的长江()的源泉。

四、给加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。1.气概()①大略:②一律③气度,神情.2.无穷()①没有钱②极端:③完了,穷尽。

3.采:①用手指或指尖摘;②选用,取用;③精神上的活力或生气;④彩色。(1)你从雪山走来,春潮是你的风采。()

2)太阳升起来了,采茶姑娘个个神采飞扬。()3)班会课上,同学们的许多建议都被老师采纳了。()三、填空。

1、课文中直接抒发作者对长江的赞美之情的诗句是2、根据课文内容填空。

.你从春潮是你向惊涛是从流到你是无穷的源泉”。

.文中最能体现长江有“母亲的情怀”的句子是3.默写本诗中总结全诗、深化中心的诗句:

4.阅读课文片段,完成练习。你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外。

你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

1)用“——画出作者直接抒发情感的句子。

2)选段中的“你”指的是用“你”而不用“她”,好处是3)选段中有两个表示时间的词语是和这两个词充分体现了长江的历史悠久,源远流长。

4)选段中这两个词语集中表达了作者的思想感情。

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