班级姓名分数书写： 名次。
1、填空。1.植物依据按有没有花可以分为与根据植物茎的性质，可将植物分为与等。
2.身体中没有脊柱的动物叫有脊柱的动物叫有脊柱的动物包括类， 类， 类等。
3.生物多样性包括多样性多样性多样性。
4.鸽子身体长羽毛是类，属于动物。
5.菌类不能进行来制造养料，而靠吸收其他生物或土壤里的来生活。
6.物竞天择大自然就是运用这一法则选择淘汰着生物家族的一个个成员。
7.昆虫有对足；鱼靠呼吸；鸟的身上有直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是动物。
2、判断。1.动物的外形与它的运动方式无关。
2.由于生活环境不同，鸭子的脚与鸡的脚结构不同。
3.银耳、香菇都是营养丰富，可以食用的菌类。
4.地球上的已被人类发现的植物有40多万种，开花的植物约占一半以上，已发现的动物有150多万种，其中种类最多是昆虫，约占80
5.地球上几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动植物的主要原因是天敌过多。 （
6.“珙桐”被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种。
7.同一种生物不同个体也存在着差异。
8.有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。
9.动物能适应环境，也能影响环境。
10.地球上的各种各样的生物，他们相互依存、相互作用、相互影响着。 （
3、选择题。（请将正确选择的编号填入括号内）
1、“千里之堤，溃于蚁穴”说明。
a、生物适应环境 b、生物对环境产生影响 c、环境影响生物。
2、下面植物不属于草本植物的是。
a、萝卜b、柳树c、蒲公英。
3、生物在地球上不会灭绝，是因为生物能。
a、运动b、生长c、繁殖。
4、已发现的动物种类有150多万种，其中已知的昆虫达到（ ）种。
a、 100多万b、80多万c、40多万。
5、下列说法不正确的是。
a、不开花植物中的蕨类和开花植物一样，也自己进行光合作用制造养料
b、对于同一种生物来说，生活在越冷的地方，它的个体就越大
c、生物的多样性是人类生存与发展的基础，每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中。
d、鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱。
6、对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就。
a、越大b、越小c、不变。
7、下列动物中属于昆虫类的是。
a、 虾b、蜻蜓c、蜘蛛。
8、《生物多样性条约》在2024年正式开始实施，每年的（ ）是国际生物多样性日。
a、3月22日b、4月22日c、5月22日。
9、俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，这里指的是生物具有（ ）现象
a、繁殖后代b、遗传c、变异。
10、鲸鱼属于。
a、鱼类b、哺乳类c、鸟类。
4、连线题。
1、将鸟的身体结构特点与作用的关系用线连起来。
身体结构特点作用。
身体呈纺锤形飞翔。
外被羽毛以减少飞翔时的阻力。
前肢变成了翼护体、保温。
2、把生物的特征和功能连起来。
猫的眼睛和爪子可钩住动物的皮毛而散播各处。
莲的莲蓬适合于在水中游泳。
鸭子的蹼脚有载运果实漂浮水中而传播的作用。
苍耳果实钩毛适合于夜间捕捉老鼠等动物。
5、实验**。
1、绿色植物在地球上生存有什么意义？请提出三条保护绿色植物的措施。
2、有两种狐狸，一种是生活在北极的极地狐，另一种是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。（1）请问生活在北极的是（ ）
2）b狐狸的耳朵大，由此可以推断它生活在环境中。
3）如果地球变暖进一步加剧，极地狐将会。
六年级上册科学周周清测试题六
班级姓名分数书写 名次。1 填空。1.植物依据按有没有花可以分为与根据植物茎的性质，可将植物分为与等。2.身体中没有脊柱的动物叫有脊柱的动物叫有脊柱的动物包括类，类，类等。3.生物多样性包括多样性多样性多样性。4.鸽子身体长羽毛是类，属于动物。5.菌类不能进行来制造养料，而靠吸收其他生物或土壤里的来...
六年级周清测试题
六年级数学周清测试题。一 填空 每空5分，共30分 5填小数 0.2填分数 是15的15比12多。3 种200棵树苗，死了6棵，这批树苗的成活率是。4 某工厂今年实际全年产值比原计划超额18 实际完成计划的。二 判断 每个5分，共10分 1 百分数化成分数后都是真分数。2 用100千克小麦磨出85千...
六年级数学周周清测试题
1 填空 1 在 16和十成五，四个数中，最大的数是 最小的数是 2 工程队3天完成一项工程的三成，那么一天能完成全部工程的 3 3的倒数。5 把6米长的绳子截成大小两段，要使小段绳子的长是大段的50 大段绳子应是 米。6.把5千克糖平均装8袋，每袋占总重量的 重 千克。7 六年级男生人数比女生多1...