六年级科学上册期末试题

发布 2020-03-28 12:03:28 阅读 5846

六年级上学期科学期末考试试题。

一、填空题(每空1分,共30分)

1.杠杆是一种,杠杆都有3个点,杠杆上用力的点叫做,承受重物的点叫做,起支撑作用的点叫做。

2.定滑轮有的作用,动滑轮有的作用。

3.拱形承载时,能把向下和向外给相邻的部分,拱形各部分受到压力时回产生一个,如果能抵住拱的,拱就能承受巨大的压力。

4.球形在方向上都是形,这种形状比任何形状都要。

5.骨架式的构造通常叫做结构,它具有作用。

6、人体自然形成的结构非常巧妙。人的近似于球形,可以很好地保护人脑;拱形的护卫着胸腔中的内脏;可以更好地承载人体的重量。

7、像艾斐尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做结构,这种结构的“小格子”基本都是形。

8、能量有很多表现形式,等都是能量的表现形式。

9、电磁铁的南北极与电池正负极的接法、线圈缠绕的方向有关。

10、生物的多样性包括物种多样性、 遗传多样性和生态系统多样性等三个层次。

二、选择题(每小题2分, 共 20分)

1、下列工具中,使用费力的是c )

a、钳子b、剪刀c、镊子。

2、下列机械中属于杠杆的是a )

a、剪刀b、螺丝刀c、方向盘3、学校旗杆顶端的滑轮属于a )

a、定滑轮b、动滑轮c、滑轮组。

4、许多桥梁建成拱形,主要是为了c )

a、 更加美观 b 、节省材料 c、更加牢固。

5、人的脚能承受较大的重量,主要是因为a )

a、脚骨组成拱形结构 b、脚骨的数量多 c、脚部肌肉发达。

6、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁力c )

a、增加电池数量 b、增加线圈匝数 c、改变电磁铁的南北极。

7、石油、天然气是几亿年前大量的( c )经过复杂变化形成的。

a 、茂密的森林 b 、 低等的植物 c、 低等的生物。

8、电灯可以把电能转化为c )

a、光能 b、热能c、光能与热能。

9、下列植物中,属于开花植物的是c )

a 、蕨类b 、 苔藓c、凤仙花。

10、对同一物种来说,生活在越热的环境中,它的个体就b )

a、越大b、越小c、不变。

三、判断题(每小题1分,共12分)

1、螺丝刀属于轮轴类机械。

2、动滑轮的作用是改变用力的方向。

3、轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力4、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。

5、拱形与其他形状相比,增加了材料的厚度。

6、圆顶形的龟壳,主要是让乌龟更加漂亮。

7、小电动机的转子是一个电磁铁,通电后能产生磁性。

8、和运动有关的物体所具有的能量叫动能。

9、蝗虫胸部具有三对足,所以它属于昆虫类。

10、动物能适应环境,但不能影响环境。

11、电能都是由其他能量转化而来的12、生物生存权是自然赋予的权利,也是人类赋予的权利。

四、连一连(每线1分,共14分)

电池太阳能鱼类蝴蝶。

鲫鱼。核电站化学能昆虫类鸽子。

蜜蜂。风力发电机原子能鸟类鸡。

狗。发电池机械能哺乳类。

人参被誉为“中国的鸽子树”

珙桐被誉为“关东三宝”之一。

金花茶被誉为植物界的“大熊猫”

银杏被誉为“茶花皇后”

银杏被誉为“茶花皇后”

五、 画一画(每题2分,共4分)

给你3个钩码,怎样使下面的杠杆尺达到平衡呢?请在下图中画出来。

六、简答题(第一小题4分、第二小题4分,第三小题2分)

1、说说法国埃菲尔铁塔牢固的原因。

答:上大下小、上轻下重、空气阻力小、采用框架结构、地基扎实。

1.煤是怎样形成的?

答:亿万年前,大量的植物在湖泊、沼泽等低洼地区区堆积,渐渐被泥沙掩埋。随着时间的推移,植物被埋得越来越深,与空气隔绝。在长期的压力、高温的共同作用下,植物慢慢变成了煤。

2.请你根据家乡的实际情况,写出几条保护家乡生物多样性的措施。(至少2条)

答:(1)加强保护生物多样性宣传 (2)建立保护区,给野生动物足够的生存空间 (3)保护环境,减少人类的活动 (4)禁止捕杀野生动物 (5)加强珍稀物种的研究,进行人工繁殖。

七、实验与解释(第一小题8分、第二小题2分)

1、请设计一个不同坡度斜面作用的研究的实验。

从实验名称:不同坡度的斜面作用实验。

我的假设:斜面能省力,坡度越小,越省力,坡度越大越费力。

实验器材:测力计、(20cm 40cm 60cm 80cm)的木板各一块、砖块、文具盒。

实验步骤:(1)将木块搭在砖块上,搭成不同坡度的斜面。

2)分别文具盒放在(20cm 40cm 60cm 80cm)的斜面上提升,记下测力计数据。

3)比较数据,得出结论。

实验结论:斜面能省力,坡度越小,越省力,坡度越大越费力。

2、 在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时,小明通过改变线圈中电流强度这一因素,而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变,得到下面的实验数据。

试分析以上数据可以得出的结论是。

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