六年级数学

发布 2020-03-27 11:52:28 阅读 2464

2012学年第二学期六年级数学期中质量分析。

班级姓名学号

一、仔细想,认真填。(20分)(第6-10题每天两分,其余每格1分)

比( )数大,而比( )数小。

2、如果高于警戒水位20厘米,记作“+20厘米”,那么低于警戒水位30厘米,记作。

3、如果y=3x,x和y成( )比例;如果y=3÷x, x和y成( )比例。

4、平行四边形的面积一定,底和高成( )比例;圆柱的底面积一定,体积和高成( )比例。

5、根据1.4×3.6=5.6×0.9,改写成比例是。

6、图上距离4.5厘米,表示实际距离900千米,这幅地图的比例尺是。

7、一个圆柱体的底面半径3分米,高2分米,它的侧面积是( )平方分米;

8、一个圆锥体零件底面半径是2厘米,高是6厘米,这个零件的体积是立方厘米。

9、一个圆锥体与和它等底等高的圆柱体体积相差60立方厘米,这个圆锥体的体积是( )立方厘米。

10、圆柱的侧面积是226.08平方分米,高是6分米,底面周长是分米。

朵花插到5只花瓶,至少有( )朵花要插到同一只花瓶里。

12、如果要表示各种数量的增减变化情况,选统计图比较合适。

二、慎重选择,对号入座。(12分)

1、下列各数中,( 最大。

a 、 20 b、 -2 c、0

2、如果5a=6b,那么a∶b=(

a、5∶6 b、6∶5 c、5a∶6b

3、下面第( )组的两个比不能组成比例。

a、 28:32和14:16 b、2: 1.8和10:9 c、0.6:2 和3:1

4、圆柱体的底面半径扩大2倍,高不变,体积扩大( )

a、2倍b、4倍 c、8倍

5、粮食数量一定,吃去的和剩下的。

a、成正比例b、成反比例c、不成比例。

6、在一个比例尺是10:1的图纸上,量得一个零件的长是2厘米,这个零件实际长

a、2米b、2分米c、2毫米

三、认真推敲,做个好裁判。(6分)

1、在写正数和负数时,“+号可以不写,“-也可以省略不写。 (

2、长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积都可以用底面积乘高来计算。(

3、圆柱体积是圆锥体积的3倍。

4、从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。

5、一个比例的两个外项互为倒数,那么两个内项也一定互为倒数。 (

6、一个盒子里有红、黄球各5个,至少摸出3个球才能保证一定。

有2个球是同色的。

四、认真审题,细心计算。

1、直接写得数。(9分)

2、解比例。(15分)

9∶40=27∶xx

8.5: x =3.4:4x:9 =:

五、动手操作:(8分)

1、(1)画出三角形向左平移格4后的图形并标上a

2)画出三角形绕0点顺时针方向旋转900 后的图形并标上b。

3)画出三角形按1:2缩小后的图形并标上c。

4)画出三角形按2:1放大后的图形并标上d。

六、走进生活,解决问题。(30分)

1、在比例尺为1∶40000000的地图上,测得甲乙两地图上的距离为2.5厘米,甲乙两地的实际距离是多少千米?

2.一辆汽车3小时行了135千米,照这样计算,行驶315千米需要几小时?

(用比例做)

3、服装厂原来做一套衣服用布2.5米,采用新的裁剪方法后,每套用布减少0.1米,原来做3000套衣服的布料,现在可以做衣服多少套?(用比例做)

4、一个无盖的圆柱形水桶,高为12分米,底面直径是高的,做这个水桶至少用铁皮多少平方米?(保留整数)

5、把一个半径3厘米,高12厘米的圆锥形铁块铸成一个与它等底的圆柱,这个圆柱的高是多少。

6、前进小学六年级学生喜欢的运动项目统计如右图,其中喜欢足球的有40人。

1)前进小学六年级一共有多少人?

2)喜欢乒乓球的人数比喜欢踢毽的多多少人?

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