闭卷部分。一、填空题：（25分）
1.白只灯点亮后，把___能转化为___能和___能。
2.打桩机的汽锤静止在高空时，具有___能。当它下落时，速度不断增大，它的___能增大能减小。
3.热的传递方式有和太阳能将热传到地球是通过___的方式；金属勺子放入热汤中，露在外面的金属柄也会渐渐热起来，这是热通过___的方式发生热传递的结果。
4.按能源是否自然存在，可分为___和。
5.水的三种存在的状态有和。
6.池塘的水通常含有和所以不宜直接饮用。
7．液体沸腾时的温度称为。
8．自来水厂通过等过程生产自来水。
9.人体呼吸时，肺扩张、收缩的动力**是＿＿＿和＿＿＿肌肉的收缩和放松。
二、选择题：（20分）
10.下列各种物质中属于热的良导体的是。
a．玻璃 b．铜c． 木材 d．空气11.使用下列各组能源时，不产生污染的一组是（ ）
a、煤、天然气 b、柴油、焦碳 c、核能、液化气 d、太阳能、水能。
12.下列关于“对流”的说法正确的是。
a、对流只能在真空中进行 b、对流只能在固体中进行。
c、对流只能在液体中进行 d、对流可以在液体和气体中进行。
13.下列各组能源中，都是可再生能源的一组是。
a、风能、煤b、水能、太阳能
c、石油、地热能d、核能、天然气。
14.为了安全使用家用燃气，我们应该。
1、确保家中通风良好
2、定期检查设备，及时更换已经老化的设备。
3、为了防风，可把报纸等易燃物体挡在煤气灶旁边。
4、选用优质的煤气灶等燃具。
a、（1）、（2）、和（4b、（2）、（3）、和（4）
c、（1）、（3）、和（4d、（1）、（2）、和（3）
15.在初冬季节，寒带的哺乳动物，都会换上一身厚重的冬装，以抵御冬季的严寒。动物这种厚重的体毛能防御严寒的原因是。
a、能防御热的传导和辐射 b、能防止体内水份的散失。
c、能防止热的对流和辐射 d、能防止热的对流和传导。
16.下列不属于再生能源的是。
a、太阳能 b、 风能 c、波浪能 d、石油。
17.利用太阳能热水器的优点是。
a、不需要燃料 b、节约能源 c、不污染环境 d、以上都是。
18.下列能源中，都属于新能源的一组是。
a、水能 、煤 b、核能 、地热能 c、电能、风能 d、太阳能、海洋能。
19．加快蒸发的条件错误的是。
a．液面面积大b。较高的温度
c。空气流通d。把水密闭起来。
三。 图线题 （5分）
20.请找出以下的能量器是如何转化能量的，用线配对连接：
能量转化器能量转换过程。
取暖器化学能 → 动能。
电视机电能 → 动能。
柴油机电能 → 光能、声能。
电动机太阳能 → 化学能。
叶绿体电能 → 热能。
开卷部分。四。阅读材料，回答下列问题：
21.（12分）我国能源资源占世界第3位，能源生产为世界第3位，但人均能源占有不足世界平均水平的1/2，石油只相当于1/10。而能源消耗为世界第2位，不包括香港、台湾和澳门，大陆能源消费占世界消费总量的10.
9%，居第2位；目前我国年用煤量达10.8亿吨，居世界第一。以煤炭为主的能源**，加之技术和操作管理等诸多原因，使得能源利用率与发达国家相比相差很大。
如日本能源综合利用率为57%，美国为51%，而我国只有30%。
我国制定的能源技术政策总方针是：开发与节约并重 ，开发能源居于主导地位，节约能源放在优先地位。在近期内，解决能源紧张最现实的出路是节能。
世界上把节约能源视为开发“第五能源”，积极组织开发。节能的过程，同时也是利用新技术、新经验，改造旧企业、旧设备的过程；是提高人们科学技术水平的过程；是使生产现代化的过程。
1）根据资料，我国能源有总量人均的特点，2）煤炭属于非再生”或“可再生”）能源；
3）从第一段资料中可以看出，造成我国能源浪费的原因之一是。
5）谈一谈在生活中你是怎样做到节能的？（至少写出两点）
22. （10分）下列现象中，包含的物态变化过程是：（选填：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华）。
（１）洗澡后，原来干燥的浴室瓷砖上挂满了水珠。这是现象。
（２）秋天的清晨大雾弥漫。这是由于空气中的水蒸气而形成的。
（３）夏天泼在地上的水干了，这是现象。
（４）深秋，屋顶上结了一层霜。这是空气中的水蒸气而形成的。
（５）冬天，地面上的积水结成冰。这是现象。
23.（10分）请仔细阅读以下材料：
家长吸烟会导致少年儿童被动吸烟。儿童将烟雾中的有害物质（如：烟焦油、尼古丁、一氧化碳等）吸入体内，且吸入体内的物质很难排出。
如果妇女在怀孕期吸烟，她所生的孩子在学龄期会出现一些心理和生理功能上的障碍，小孩入学后，阅读和运算能力比其他孩子差。如果父母亲均吸烟，他们的子女出生时身高比平均矮0.45-0.
91cm，且有50%的婴儿需**肺炎或支气管炎。
现在请你回答以下问题：
(1)香烟烟雾中的有害物质主要是只要写出二种）
2) 如果父母亲吸烟，会对其子女身心健康有什么影响？
五、实验与**。
24．（8分）某班学生用图（1）实验装置研究植物的光合作用。实验前先把装置放在暗处两天，然后再将装置放到强光下一天，从装置上取一片部分遮光的叶片，检验叶片中有无淀粉，研究光合作用的条件。
图（1）图（2）
1）实验前先把装置放在暗处两天的目的是增加叶片内的淀粉/消耗叶片内的淀粉）。
2）图（2）是检验叶片中有无淀粉的相关实验步骤，但次序是打乱的，正确步骤是（填字母。
3）用图（2）的正确实验步骤检验叶片，叶片上遮光部分不变色，不遮光的部分呈色，说明光合作用需要 。
25.（10分）下面两组是某小组同学设计**植物体进行光合作用和呼吸作用时，其生活空间中气体成分变化装置图。
1）把右图装置放在阳光下照射，三天后，试管内收集到一。
种气体。请回答：
试管所收集到的是什么气体。
若把试管取出，然后将一根带火星的木条放入试管内，会。
发生什么现象。
该试验的目的是什么。
2）将左图装置放在黑暗处。第二天，将塑料袋上的导管通。
到装有碳酸氢盐指示剂的试管中，挤压塑料袋，袋内的。
气体就排入试管中，使碳酸氢盐指示剂的颜色将由红色。
变成黄色，说明小麦幼苗进行___作用释放了。气体。
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