海宁市小学科学六年级（上册）自测评估卷（2008.11）
成绩 一、填空题：
1是能使我们省力或方便的装置。经过研究阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆填“省力”或“费力”）
2．身体上长羽毛一类动物叫这类动物不属于
填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。
3．用长方形横梁建房时，横梁都是填“立放”或“平放”）的。因为这样放填“容易”或“不容易”）弯曲。
4．电能能够转化成许多形式的其它能。家里常用洗衣机洗衣服就是利用电能转化成能来实现的。同样，其它形式的能也能转化为电能，如“嫦娥一号”太阳能电池是利用太阳能先转化为能，再转化为电能进行工作的。
5．电磁铁也有南北极，它的南北极跟和有关。
6．我们实验观察的小电动机中，外壳上有两块。
7．在建筑工地上，总少不了高大的起重机，其实这种装置叫做使用它比直接用绳子拉要填“省力”或“费力”）
8．菌类不能进行来制造养料，而靠吸收其他生物或土壤里的
来生存。二、选择题：（请将正确选项的编号填入括号中）
1．激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光。
a．具有能量b．很硬c．锋利
2．为了保护生物的多样性，国际上颁布了下列哪个条约，并于2024年正式开始实施。
a．《动物条约》 b．《生物多样性条约》 c．《植物条约》
3．在反复弯曲折铁丝过程中。
a．动能转化为热能 b．动能转化为化学能 c．热能转化为动能。
4．根据你所学的知识，你认为下列框架结构中最不容易变形的是。
5．下列哪个杠杆是平衡的。
6．下列属于鸟类的是。
a．狗b．鸡c．金鱼。
7．从下列图中可以看出属于费力杠杆的是。
8．下列植物中属于不是陆生植物的是。
a．月季b．荷花c．凤仙花。
9．北极狐的耳朵比红狐长得小，个体却长得要大，这是为了。
a．捕猎食物b．野外奔跑c．适应寒冷。
10．石油、煤、天然气所具有的能量最终都来自。
a．水b．太阳c．土壤。
三、判断题：（正确的用“√”错误的用“×”表示）
1．剪刀的设计是运用了斜面和杠杆的原理。
2．两张纸的抗弯曲能力不一定比一张纸强。
3．同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗得多，而且任何方向的抗弯曲能力都相同。
4．鸭的脚上有蹼，能更好地适应在水中的运动。
5．最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是爱因斯坦。
6．为了增强实验现象，做电磁铁实验时要把导线直接接在电池两端较长时间才。
行。7．球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都牢固。
8．春暖花开、百花齐放，这些花不仅仅是被人类观赏的。
9．每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。
10．用小磁针和线圈组成的电流检测器不能检测小电动机有没有发出电。
来。四、连线题：
1．把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来。
电动机通电后转动电能转化为动能。
给手机电池充电动能转化为热能。
冬天搓手取暖电能转化为化学能。
太阳能热水器获得热水光能转化为热能。
五、实践与**题：
1．根据下表提供的实验数据，这组同学研究的是材料的与抗弯曲能力的大小关系的。
1）此实验必须控制相同的量有写出2个即可）
2）分析表中数据，你能得出的结论是。
2．把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。
作用作用作用。
3．电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈圈数、线圈中电流强度等有关。
下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的**电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：
甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）
1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验此实验能得出：**圈中相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。
2）分析甲和丙两个实验，实验条件相同的是此对比实验是用来研究电磁铁的磁力大小与的关系 。
3）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的n极被吸引，则可推测甲装置中铁芯的上端是极。
海宁市小学科学六年级（上）自测评估参***及评分标准。
一、填空题：（2分×15=30分）
1．机械；省力 2． 鸟类；脊椎动物 3．立放；不容易
4．动能；化学 5．电流方向；线圈绕的方向 6．磁铁
7．滑轮组；省力 8．光合作用；养料。
二、选择题：（请将正确选项的编号填入括号中）（2分×10=20分）
1~5：ababc 6~10：bcbcb
三、判断题：（正确的用“√”错误的用“×”表示）（2分×10=20分）
四、连线题：（1分×8=8分）
1．电动机通电后转动电能转化为机械能。
给手机电池充电机械能转化为热能。
冬天搓手取暖电能转化为化学能。
太阳能热水器获得热水光能转化为热能。
五、实践与**题：（6+6+10=22分）
1．厚度（2分）； 宽度、长度、跨度、相同材料（只要说出2个就得2分，只说出1个就得1分）；
在其它条件相同时，材料厚度越大，抗弯曲能力越大。（2分）
作用：省力作用：改变用力方向作用：既省力又改变用力方向。
画图和说出作用各1分）
3．（1）甲和乙；电流强度 （2）线圈的圈数；电流强度 （3）n
（每空2分）
六年级科学试卷
六年级 上册 科学 形状与结构 1 班级 姓名 得分 第一课抵抗弯曲。一 填空题。在我们的周围可以看到不同 形状 和 结构 的物体，如 l 工 和 桥 等。材料的 厚度 与抗弯曲能力 有关 增加 厚度 能显著提高材料的抗弯曲能力，梁是 立着 安放的，这样 厚度 增加，抗弯曲 能力增强。提高材料的弯曲...
六年级科学试卷
一 填空。1 要了解植物体内部的构造我们可以用 的方法。2 科学家根据有无脊柱将动物分成和 两类。3 能量的单位是。4 绿色植物的叶和根能摄取外界的和并通过吸收。在绿叶中合成在这一过程中，叶片中的绿色物质将能量转化为储存在 等物质中，同时释放出这就是绿色植物的。5 能量可以通过某种物体从为。二 判断...
六年级科学试卷
2012 2013学年度第二学期六年级科学模拟试卷。一 填空题 将正确答案填在括号内，每空两分，共三十分 1.1物质总是不断的变化，有些变化只改变了物质的有些变化产生了。1.2生物体是由 组成的，英国物理学家 是第一个发现和提出 细胞 这个名称的人。1.3放大镜也叫 它的特点是中间边缘。1.4铁生锈...