总分 120 分，考试时间 120 分钟。
1. (本题5分)选出下列句子中的比喻句。
a)威尼斯的小艇行动轻快、灵活，仿佛一条蛇。
b)盲姑娘仿佛看见了月光照耀下的波涛汹涌的大海。
c)更夫夹起扬科，像夹一只小猫似的，把他带到一个木棚里。
d)猎狗放慢脚步，好像闻到了什么东西似的。
e)黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。
1. (本题2分)选出下列句子中的比喻句。
a)威尼斯的小艇行动轻快、灵活，仿佛一条蛇。
b)盲姑娘仿佛看见了月光照耀下的波涛汹涌的大海。
c)更夫夹起扬科，像夹一只小猫似的，把他带到一个木棚里。
d)猎狗放慢脚步，好像闻到了什么东西似的。
e)黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。
1. (本题1分)改正下列词语中的错别字。
提词( )题纲( )消毁( )
自毫( )既使( )暑名( )
红( )程受( )
2. (本题1分)改正词语中的错别字。
长城角下( )贱价出买( )死得奇所( )
如此而以( )成为秩度( )非常奋怒( )
3. (本题1分)改正下面词语或句子中的错别字。
1)无可耐何( )重山峻岭( )没精打彩( )
2)只有仔细阅读文章，才能分辩出主要和次要内容，身入领会文章的中心思想。(
4. (本题1分)改病句。
1)白求恩毫不利己值得我们学习。
2)我们要克服自己的缺点和坏毛病。
3)造纸是我国的四大发明。
5. (本题1分)改正下面句子中的错别字。
1)中国故时后有个文学家叫司马迁的说过："人顾有一死，或重于秦山，或轻于鸿毛。"
2)不官是什么人，谁象我们只出都行。
3)我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻低的为人民的利益工作的。
6. (本题1分)读下面的句子，找出有毛病的地方，把它改正过来。
1)飞快的列车在铁路线上迅速奔驰。
2)空中的乌云和大雨一齐倾泻下来。
3)在小组会上他首先第一个发言。
7. (本题1分)修改病句。
1)学习《为人民服务》这课书以后，受到了深刻的教育。
2)全校的老师和班主任都和我们一起参加了"六一"儿童的庆祝会。
8. (本题1分)修改下面的病句。
1)那种只从表面看问题是不对的。
2)海滨小城的风景真值得欣赏和访问。
3)周丽英知道自己错了，心情很繁重。
9. (本题1分)把下面句子中用错的标点改正过来，抄在横线上。
1)人总是要死的，但死的意义有不同，中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
2)啊，我喜欢这套邮票，我爱祖国的万里长城！
3)领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿，他包着头巾，衣服打着补钉，眼睛漠然地望着前方。路还长着哩。
4)人总有一死。有的轻于鸿毛，有的重于泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生的精力和整个生命献给全人类的解放事业棗共产主义。
10. (本题1分)读下面的句子，找出有毛病的地方，把它改正过来。
1)飞快的列车在铁路线上迅速奔驰。
2)空中的乌云和大雨一齐倾泻下来。
3)在小组会上他首先第一个发言。
1. (本题4分)读下面的句子，并给每句话加上恰当的标点。
1)这样的战士难道不是最可爱的人吗。
2)我看见了他一夜工作他是多么劳苦多么简朴。
3)我们学校的兴趣小组可多啦有书法小组有舞蹈小组有航空航模小组有电子计算机小组。
4)中条山的战士们高兴地说看看是你的风刀子硬还是我们的骨头硬。
2. (本题4分)把下面的句中用错的标点改正过来。抄写在下面横线。
1)人总是要死的，但死的意义不同，中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛。
2)初夏，石榴花开得满园通红。真是美得很呀！
3)看啊！这就我们中华人民共和国的总理，我看见他一夜的工作，他每个晚上都这样工作的，你们看见过这样的总理吗？
1. (本题20分)阅读下面文章，概括中心思想。
燕子（节选）
春天，燕子在我家屋檐下做了窝。后来，老燕孵了小燕。老燕每次飞回。
来，小燕总是扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着，可好玩了。我想掏几个来玩，就搬来梯子，靠在墙上。我"噌噌噌"像小猴子似的爬上去，一眨眼就到了燕窝边。
我正要掏，老燕回来了。老燕落在树枝上，伸长脖子，"喳喳喳"使劲地嚷着，好像提**似的。我不管这些，手朝窝里一摸，两只小燕被摸了出来。
我装进口袋，接着又摸了两只。小燕挣扎着"扑楞扑楞"地在口袋里直动。
我拎着口袋下了梯子。这时，小明回来了。他问：
"你拿的是什么？"我高兴地说："小燕！
"他又问："你捉小燕干什么？""玩嘛！
"我毫不在意地说。小明诚恳而又严肃地说："燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢？
你赶快把小燕放回窝里，不能伤害它们。"我听了这话，才恍然大悟，原来燕子是我们的好朋友呢！
我又爬上梯子，小心翼翼地把小燕放回窝里。老燕"喳喳"地叫了几声，飞进窝里去了。
1. (本题40分)把下面《多好的孩子》这篇习作的开头、结尾写完整。
要求：开头把记叙文的有关要素介绍清楚，结尾点明中心。
突然，从路边奔出三个孩子，他们来到菜车左后方，使劲推车子。三个青年农民一下感到车子轻了许多，不约而同地回过头来，啊！三个少先队员。农民们浑身似乎长了力气，使劲地拉着拖车前进。
车子爬上了桥，在桥中心停下来，青年农民回过身来，想谢谢三个孩子，然而，孩子们都已经走远了。
一天，两天，三天……菜车天天在桥上通过，三个孩子也按时前来帮助。 三个青年农民过意不去，想打听一下三个孩子的姓名和学校，写一封表扬信去。一天，当孩子们一出现的时候，他们马上就停下来，掏出小本子和圆珠笔，亲切地说：
"请留下你们的姓名吧！"
孩子们你看看我，我看看你，最后，他们交换了一下眼色说："行！到桥上写给你们。"
菜车到桥中心停了下来，三个青年农民急忙回过身。可是当他们掏出小本子时，三个孩子又跑得无影无踪了。
1. (本题1分)比一比，再组成词语，写在括号里。
2. (本题1分)比一比，组词。
1）旋2）蜿3）蜒( )
旅婉蜓( )
4）陡5）沮6）柔( )
徒诅揉( )
3. (本题1分)读拼音写词语。
shěn méng lóng liú
)阅览。dié zī xún diàn
一宫( )4. (本题1分)选择带线字的正确音节。
5. (本题1分)给下列划线的字选择正确的读音。
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