2009学年度第一学期六年级语文综合练习。
六年班学号姓名成绩
一、 听读短文两遍，完成下面的练习。（4分）
一）根据短文内容，选择正确的序号打“√”1分）
1、“信息时代”一词属于：①新增的 ②异国引进的 ③用法改变。
2、“发廊”、 度假村”来自：①法国 ②香港 ③台湾。
二）根据短文内容，在上填上正确答案。（3分）
1、“环境”、“流行**冒”等词是从传入的。
2、“咖啡”、“迪斯科”等词来自 。
3、 一词在许多情况下都不作贬义用了。
二、 读拼音，写词语。（4分）
fěi cuì tuǒ tiē bào cháng kāng kǎi
三、 多音字组词。（3分）
bàngjpiān
磅藉扁。pángjibiǎn
四、 比一比，组词。（8分）
绵瞻咨泽。棉檐资择。
五、 把下面的词语补充完整。（5分）
波（ ）壮阔峰（ ）雄伟筋（ ）突兀别重逢。
颇（ ）盛名纹（ ）不动东（ ）西（ ）南（ ）北（ ）
六、 根据语言环境选择词义，将序号填在句后的括号内。（4分）
紧张：①精神处于高度不安的状态。②紧迫；激烈。③紧缺；不充裕。④节奏快，不拖拉。
1、今年春节期间各地的火车票都很紧张。（
2、当我第一次在课堂上举手发言时很紧张，把想好的话都忘了。（
3、爸爸说他喜欢那种紧张而有秩序的工作。（
4、以“什么才是真正的幸福”为主题的辩论会正在紧张进行。（
七、本学期学习了三首咏物言志的古诗，你最喜欢的是。
特别是其中两句诗给你留下了深刻的印象，因为4分）
八、 按“读读背背”或课文填空。（5分）
1、地力之生物有 ，人力之成物有取之用。
之则取之用之。
则。2、“这就是我扪新中国的总理，我看见了他的工作。他是多么。
多么。九、 按要求造句：请用“不假思索”造两个句子：（3分）
一个表示办事痛快：
一个表示办事比较轻率。
一十、 阅读下面的片断和短文，完成练习。（30分）
一）①我的心绷得紧紧的。②这怎么忍受得了呢？③我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
④我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。⑤但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。⑥我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
1、选择下面句意的正确答案画“√”1分）
我忍不住不看”的意思是：①要看 ②不看 ③不忍心看。
2、按要求改写句子。（3分）
1）我的心绷得紧紧的。改成表示感叹的句子。
（2）泪水迷糊了我的眼睛。改成带“被”的句子。
3、文中的“奇迹”是指2分）
4、第①句中的和第④句中的这三个词语用得非常生动形象，表达了作者当时的真切感受。（3分）
5、本段可分为三层：第（ ）句是写“我”紧张担忧的心情，第（ ）句是写“我”看与不看的矛盾心情，第（ ）句是写“我”万分难过的心情。（3分）
二）啄破硬壳。
我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。
②那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
③女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出来米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。
④女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。
⑤这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。
⑥大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”
⑦只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。
1、写出下列词语的反义词。（3分）
平凡冷酷。2、写出这篇短文的主要内容（4分）
3、读带“ ”的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。
问题： 答：
（4分）4、大娘的话里蕴藏着什么道理？假如你也在场，你想对大娘说点什么？（5分）
5、用“~~划出一句描写作者心理活动的句子。（2分）
一十一、 习作。（30分）
从你懂事以来，一定经历过多次的感动。哪次感动给你留下最深刻的印象？请把它写下来，要写清楚是怎样一回事或怎样的情景，和当时自己真实的感受。题目自拟。全文不少于。
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