人教版六年级数学下册期末检测试卷。
时间：100分钟满分：100分＋10分。
卷首语：亲爱的同学们，小学数学陪伴你渡过了愉快的六年，每一次数学考试都是一次有趣的数学之旅，相信你凭着自己的认真审题，用心思考，一定会在试卷上留下最美的数字和符号。准备好了吗？
出发吧！
一、认真读题，正确填空。（每空1分，共21分。）
1. 324= 75填小数）。
2. 据统计，2024年全国共有小学生一亿零一百三十一万五千一百人，这个数写作把它用“四舍五入法”省略万位后面的尾数约是万。
3. 如果a=4b，那么b∶a
4. 5.04l=（ l（ ）ml 时＝（ 分。
5. 在宋朝邵雍《山村咏怀》“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，**十枝花”的诗中，数字占全诗总字数的（ ）
6. 5只小鸟飞回4个鸟笼，至少有（ ）只小鸟要飞回同一个鸟笼。
7．在.111这四个数中最大的数是（ ）最小的数是（ ）
8. 用铁皮做一个底面直径为6分米，高为8分米的圆柱形无盖水桶，至少要用（ ）平方分米的铁皮，这个水桶最多能装水（ ）升。
9. 将一个底面积为6平方分米高为12分米的圆柱体木料削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是削成的圆锥体的体积是。
10.下图中，甲的体积（ ）乙的体积；甲的表面积（ ）乙的表面积。（填“﹥”或“﹤”
二、仔细推敲，判断正误。（对的打“√”错的打“×”共5分。）
1.2024年有365天。 （
2. 医生要记录一位发热病人体温的变化情况，选择“折线统计图”表示最合适。
3. 数对（5，4）与（4，5）表示的位置相同。
4.一杯糖水，含糖率为15％，糖占水的。
5.掷骰子时，掷出单数点与掷出双数点的可能性相同。
三、仔细分辨，精心选择。（将正确答案的序号填在括号内，共5分。）
1. 在、-11、-3中，负数有（ ）
a. 3个 b.4个 c.5个 d.8个。
2. 小明班里的同学平均身高是1.4米，小强班里同学平均身高是1.5米，小明和小强相比（ ）
a．小明高 b．小明矮 c．一样高 d．无法确定。
3.完成同一件工作，甲要用4小时，乙要用3小时，甲和乙的工效比是（ ）
a.4∶3 b.3∶4 c.4∶7 d.不能确定。
4. 小刚用木条钉支架，钉成下面（ ）图最不容易变形。
abcd.5. 右图中正方形的面积（ ）平行四边形的面积。
a.大于b.等于。
c.小于d.无法判断。
四、看清题目，细心计算。（共32分。）
1.直接写得数。（8分，每题1分）
2.脱式计算。（能简算的要简算，12分，每题2分）
3.解方程（6分） x＋xx×(1－20％)=20x=8：15
4.列式计算。（6分，每题3分）
五、学以致用，动手操作。（每题2分，共8分）
1．（1）过a点画出三角形。
bc边的高。
（2）以bc边为直径，画一个圆。
2．（1）将长方形abcd向南平移3格，得到长方形。
efgh。2）画出长方形abcd按1∶2缩小后的图形。
六、走进生活，解决问题。（第1题5分，其余每题6分，共29分。） 1．用边长15厘米的方砖给教室铺地，需要2000块；如果改用边长25厘米的方砖铺地，需要多少块？（用比例解）
2．在比例尺是1∶10000000的地图上量得甲、乙两地的距离是5.5厘米，甲、乙两人骑摩托车同时从两地相向而行，甲每小时行66千米，乙的速度是甲的，它们几小时相遇？
3．工地上有一个圆锥形的沙堆，底面积是28.26平方米，高是2.5米。用这堆沙子在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面，能铺多少米？
4．如图所示，毕业班同学送给老师一个底面直径6厘米，高15厘米的茶杯，他们在茶杯中间用宽5厘米的纸条贴了一周，写上赠言。
1）求纸条至少有多长？（接头处忽略不计）
2）这只茶杯占据桌面的大小是多少？
5．观察下面的复式条形统计图，并回答问题。
1）参加数学兴趣小组的女生人数比男生少百分之几？
2）你还能提出什么数学问题并解答？
附加题：（共10分。）
如图，四边形abcd是长方形，bc＝15cm,cd=8cm,三角形afb的面积比三角形def的面积大15cm2,求de的长。
人教版六年级数学下册期末检测试卷参***。
兴庆区第十一小学杨慧邮箱： **：136***
阅卷须知：数学解题过程是个体的思维能力作用于数学活动的心理过程。学生解题的切入点不同，运用的思想方法不同，体现出的思维水平也就不同。
因此学生解决问题的策略可能与老师的想法有所不同，只要结果正确并且合理，阅卷老师都应给予恰当灵活的评价，使不同思维层次的考生都有表现的机会，从而有效地区分出不同学生的数学能力，体现出不同的学生在数学上得到不同的发展。
一．1． 4 18 16 0.75 2. 101315100 10132 3.
1 44. 5 40 45 5. 50 6.
2 7. 14.3% 0.
1118. 178.98 226.
08 9. 24立方分米 48立方分米 10.＞
评分标准：1空1分，第9题忘带单位或带错单位酌情一空扣0.5分。
二。1．× 2. √3. ×4. √5. √
三。 四。1. 0.21 310 9 21 1.82 0.6 1 64
评分标准：如果计算结果错误，但过程中的运算顺序或简算的思路和方法对，酌情。
1题扣1分；如果能简算的没有简算，但结果计算正确，酌情1题扣1分；如果解方程忘写解字，酌情1个解字扣0.5分。
评分标准：第1小题写出解设未知数为x给0.5分，列对方程给1分，解方程过程。
结果都对给1.5分。没按要求用方程解的不给分，其它根据情况酌情扣分。第2小题列对综合算式给1分，脱式计算有过程结果正确给2分，不列综合算式分步计算的不给分。
五．评分标准：每图画对得2分。如果画高忘用虚线、标垂足的酌情各扣0.5分，方格纸内的图形画对即可，没标字母不扣分。
六． 1．720
评分标准：列对比例得3分，解对得2分。没按要求用比例解答的不给分。
2．117.75米。
评分标准：转化单位给1分，综合算式列对得3分，得数算对得2分。如果没化单位，但解题思路正确给2分。分步解答和列方程解答的根据情况酌情给分。
3．5小时。
评分标准：求出两地距离得2分，转化单位得1分，求出最后时间得3分。阅卷时根据学生不同的思维酌情给分。
4．（1）18.84厘米 (2) 28.26平方厘米
评分标准：每小题列对算式得2分，算对结果得1分。
5．（1）25% （2）略。
评分标准：每小题3分，算式列对得2分，得数算对得1分，第2小题可酌情给分。
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