四年级下册科学复习题

发布 2020-03-25 02:00:28 阅读 7338

第一单元《天气》复习题

一、填空。

1、下雨了、花开了、草绿了---我们生活在一个(变化)的世界里。自然界中没有永远不变化的事物。变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象。

2、对不同的观察对象,可以选用不同的记录方法,采用的方法有(列表法)、(画图法)、(日记)、(**)、(录像)等。

3、天气就是指一定(区域)、一定(时间)内我们周围(大气)的变化情况。通常是指(冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力)等

4、我们生活中遇到的天气有(阴、晴、雨、雪、霜、雾)、沙尘暴等多样的天气。

5、现在的人们可以通过(报纸、电视、**、广播或谚语)等知道天气的消息。

6、随着(科学技术)的发展,天气预报的内容除了(气温)、(阴晴)、(风力)、(风向)等,还增加了(空气质量)、(紫外线强度和舒适度)和等项内容。

7、风向是指(风吹来的方向,通常用8个方向来表示);风向仪所指的方向是指(风吹来的方向)例如:北风是指风从(北方)吹向(南方),风向仪指向(北方)

8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由(水、风、和来自太阳的热)这三个要素的变化形成

9、风向仪可以用来测量(风向);测量雨量用(雨量器);测量温度用(温度计)。

10、观测天气可以用(降水量)、(温度)、(风向)和(风力)以及典型动植物的表变化等方面的内容来描述。

11、(天气预报)是对未来天气的科学**

12、天气影响人们的(生产)和(生活),人们的(活动)也会影响天气的变化。

13、在生产和生活中,由于人们大量使用煤、石油、天然气等燃料,使得空气中的二氧化碳、二氧化硫等大量增加因而造成了(温室效应和酸雨)。(温室效应)可以使全球气候变暖,地球两极的冰川融化,从而引起海平面上升,淹没低洼地区。(酸雨)会引起水中生物减少,林木生长变慢乃至死亡,土壤结构受到破坏,基至会严重腐蚀古迹和城市建筑。

14、检验酸雨的方法:①使用ph试纸。②使用牵牛花,牵牛花遇到酸雨会变成(白色)。

二、简答题。

1、列举几条当地百姓观测天气的谚语。

答:天上钩钩云,地上雨淋淋;燕子低飞,大于不久到;青蛙呱呱叫,大雨必来到;早霞不出门,晚霞行千里。

2、天气预报的制作过程分为哪几个阶段?以及包括那些工作?

答:(1)、用各种仪器观测天气,收集天气信息;

2)、通过人工和计算机计算,分析观测得到的天气信息。

3)、以报纸、电视、广播、**等形式发布天气信息。

3、举例说明天气变化给人类生产生活带来哪些影响?

春雨有利于农作物的生长。②晴天有利于人们的出行。

雾天容易出现交通事故。④大雪是冬小麦的棉被。

4、设计几种常见天气的符号

风:雨:雪:阴:晴:

第二单元《物质的状态》复习题

一、填空 1、测量物体的质量用(天平);测量液体的体积用(量筒),读量筒的数值是时,视线要和刻度(持平)。

2、用温度计测水温时,正确使用温度计的方法是:①将温度计的(玻璃泡)浸入水中,不要碰到容器的(底和壁);②读数时,(温度计不能拿出水面)。

3、冰在(00c)时开始化成水,在融化过程中温度(不变);冰在(高于0℃)时完全化成水,;水在(低于0℃)时结成冰。水在(100℃)开始沸腾。

4、物质有三种常见的状态:(固态、液态和气态),在一定条件下物质的状态是可以改变的,如(冰、水和水蒸气三种状态之间的变化)

5、用手蘸少量水,抹在脑门或手背上,感觉(凉凉的),因为(水蒸发时要吸收热量,把手背的热量带走了)

6、在常温下,水会慢慢变成水蒸气散发到空中,这种现象叫做(蒸发)。(蒸发和沸腾)都是水从(液体)变成(气体)的现象,在变化过程中都要(吸收热量)。

7、蒸发快慢与(温度的高低、表面积的大小、风的大小)有关。

8、水蒸气遇冷变成水的过程,叫(凝结).

9、水的三种状态之间可以发生(循环往复)的变化,我们把像水这样的变化过程称为(可逆的)

10、区别固体和液体主要看两种物质的(形状),区别液体和气体主要看两种物质的(状态)。

11、人工降水不仅能(有效缓解旱情),还有(灭火的作用)。

二、简答题。

1、夏季吃雪糕时,雪糕上为什么会冒白烟?

答:空气中的水蒸气遇到冷的雪糕,就会凝结成小水珠,所以会看到雪糕上冒“白烟”。

2、雨是怎么形成的?

答:云是由许多小水滴和小冰晶组成的。当空中的水蒸气较多时,水蒸气会在小水点或小冰晶的表面继续凝结,使它们不断增大。

当小水点或小冰晶大到空气托不住的时候就会向下降落。如果低温气温高于0℃,降下来的就是水滴,这就是雨。

3、怎样让衣服干的更快?

答:把衣服展开、挂在通风的地方、放在太阳下。

三、实验题。

1、小水珠从**来?(凝结实验)

实验器材:酒精灯、玻璃杯,玻璃片,试管夹、温水

实验方法:1、向同样大小的两个杯中倒入同样多的温水;

2、同时盖上大小相同、冷热不同的玻璃片。

相同的条件:1、同样大小的两个杯子;2、同样多的温水;

3、大小相同的玻璃片;

不同的条件:冷热不同的玻璃片。

实验现象:冷玻璃片上有水珠生成;热玻璃片上没有水珠。

实验结论:水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。

2、雨的形成实验。

研究的问题:雨是怎样形成的?

我们的假设:空中的水蒸气遇到冷的物体凝结形成雨。

需要的器材:量筒、装有冰块的透明塑料袋、保鲜膜、热水、小水桶

方法与步骤:1、向量筒中加入一半的热水,用保鲜膜封住桶口。

2、将装有冰块的塑料袋放在量筒上方。

分钟后,移开冰块,可以观察到保鲜膜下方有水滴形成,水滴顺着筒壁流下来。

试验中可能发生的现象:保鲜膜下方有水滴形成,水滴顺着筒壁流下来。

实验结论:雨是由空中的水蒸气遇到冷的物体凝结形成的。

第三单元《生长与变化》复习题

一、填空 1、在地球上科学家们目前已经知道的生物大约有(150多万)种,他们以为至少还有(三四千万种)种生物等待我们去发现、去鉴定。

2、自然界中的物体可以分为两类:一类是没有生命的,称为(非生物)。如:(石头、沙子、水等);一类是有生命的,称为(生物),如:动物、植物、细菌等)。

3、我们可以通过(图书)、(报刊)、(广播)、(电视)、(网络)以及(实地考察)来认识更多的生物。

4、(上网查资料、去图书馆查资料、向有经验的菜农请教)可以帮助我们了解植物的生长过程?

5、种茄子的基本过程是(松土)、(浇水)、(浸种)、(播种)、(出苗)、(间苗)。

6、种子发芽总数

种子发芽率100%

播下的种子总数

7、我们种的植物从种子到果实的生长过程中要经历(出芽、长出第一片叶子、长出花蕾、开花、结果)重要时期:

世纪90年代初,宇航员成功在40厘米高的温室里种出了(莴苣)和(萝卜)。2024年,第一代508粒(太空小麦)在(“和平号”空间站)空间站上收获。

9、像蝴蝶等昆虫在生长过程中都要经过(卵)、(幼虫)、(成虫)、(蛹)四个阶段。

10、像蝶、青蛙这样在生长发育过程中,在(形态构造)、(生活习性)上出现的一系列显著的变化,我们称为**。

11、在我们的生长过程中,不仅是(身体的外部形态)在发生变化,(身体的内部器官)同样也在发育。随着(年龄)的增长,我们将学会更多的(技能)。当长到(成年)时,身体将(不再生长)。

12、人的一生要经过(婴儿期)、(幼儿期)、(童年期)、(青春期)、(中年期)、(老年期)

13、小鸡小时侯喜欢吃(小米),小鸡有时也吃沙粒,因为(沙粒可以帮助小鸡消化食物)

14、浸种时要选择(颗粒饱满)、(无虫害)的种子,(用水)浸泡一段时间。

二、简答题:

1、怎样才能让植物长得更好? 答:①为植物松土;②适时适量的浇水;③适时适量的施肥;④为植物捉虫、除草。

2、怎样知道自己在生长发育?

答:①身体长高了;②看不同时期的**;③体重增加了;④越来越有力气了;⑤嗓音改变了;⑥小时候的衣服不能穿了。

第四单元《有趣的变化》复习题

一、填空 1、商店**的瓶装液体不能装满,因为液体具有(热胀冷缩)的性质。

2、当物体受冷或受热时(体积)会发生变化。(固体、液体和气体)都有(热胀冷缩)的性质。

3、瘪乒乓球放在开水中就可以鼓起来,因为乒乓球里的(气体)受热后体积膨胀,所以瘪乒乓球就能鼓起来。

4、像食盐或白糖这样,在水中变成极小的微粒,均匀分散到水中的过程叫做(溶解)。

5、像沙、锯末、铁粉那样,与水混合后能从水中(分离)出来,恢复到原来的样子,这种变化过程是(可逆)的;有些混合后不容易分离,而且很难恢复成原状的变化,是(不可逆的)的。

6、蜡烛燃烧生成(二氧化碳)和(水)两种物质。

7、物质的变化有些只是(形态的改变),不产生(新的物质),而有些变化不仅仅是(形态的改变),还会产生(新的物质)。

8、金属在(有水、有空气、有酸或盐)的条件下容易生锈。生锈时会(产生热量)。

9、淀粉遇到碘酒会变成(蓝色)。

10、分离沙,锯末等不溶于水的物体的方法有(过滤)、(沉淀);分离食盐、白糖等溶于水的物体的方法有(加热)、(日晒)、(自然蒸发).

11、铁锈是(褐色的);铜锈是(绿色的);铝锈是(黑色的)。不同的金属生锈的颜色(不同)。

二、简答题。

1、夏季两根电线杆之间的电线要架的松一些,这是为什么?

答:固体具有热胀冷缩的性质。夏天温度高,电线受热膨胀,电线比较松;冬天温度低,电线受冷收缩,电线绷得比较紧。为防止冬季电线受冷收缩而损坏,所以夏季架电线要松一些。

2、自行车胎夏天为什么不能充的太鼓?

答:气体具有热胀冷缩的性质,夏季地面温度高,车胎内的气体受热会膨胀,如果打的太鼓轮胎会被撑暴了。

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