第1课变化的世界。
一、填空。1、我们生活的世界是一个【变化】的世界。
2、自然界中【没有】永远不变化的事物。
3、记录物体的变化，我们采用的方法有【**记录法】、【条形图记录法】、【扇形图记录法】、【观察日记法】、【摄像法】、【拍**】、【文字描述】、【画图】等。
4、完整细致的观察记录，可以帮助我们【分析物体变化的过程】，探寻【物体变化的原因】，这对科学**来说非常重要。
5、世界是变化的，变化可分为【生命变化】和【物质变化】。
6、研究物体变化的时候，我们要对【观察到的现象】进行记录。
7、对不同的观察对象可以选用【不同的记录方法】。
二、名词解释。
变化——事物在形态或本质上产生新的状况。
三、举出生活中有关变化现象的例子。
小蝌蚪变成青蛙小树变成大树水化成冰。
冰化成水蜡烛燃烧变成气木材燃烧变成灰。
第2课多样的天气。
一、填空。1、天气是指【一定区域】、【一定时间】内我们周围大气的变化情况，通常是指【冷】、【暖】、【干】、【湿】、【阴】、【晴】、【雨】、【雪】和【风向】、【风力】等。
2、获得天气信息的途径和方式：【报纸】、【电视】、【广播】、【网络】、【**】等。
3、随着科学技术的发展，观测、预报、发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的内容也越来越丰富。除了【气温】、【阴晴】、【风力】、【风向】等，还增加了【空气质量】、【紫外线强度】和【舒适度】等内容。
4、空气质量预报是【对大气中主要污染物浓度等级的**】。
5、紫外线强度是指【太阳辐射中的紫外线辐射强度】。
6、舒适度指数是指【人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热、极热7个等级】。
7、小鱼浮在水面呼吸说明【天气很阴沉】。
8、松果的鳞片紧闭说明【当天是阴天】。
9、文学家常用【阳光普照】、【乌云密布】、【晴空万里】、【大雨滂沱】、【微风习习】、【寒风凛冽】、【骄阳似火】、【白雪飘飘】等词语来形容天气。
二、问答。1、“早霞不出门，晚霞行千里”是什么意思？
早晨天上有彩霞不要出去，因为要下雨，晚上有彩霞可以出远门，因为第二天会是晴天。
2、你知道哪些与天气有关的诗歌？
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3、你知道哪些有关天气的谚语或俗语？
天上钩钩云，地上雨淋淋。 燕子低飞，大雨不久到青蛙呱呱叫，大雨必来到。早霞不出门，晚霞行千里蚂蚁搬家早晚要下。蜜蜂归窠迟，来日好天气。
鱼儿出水跳，风雨就来到。蜻蜓飞得低，出门带笠。黑蜻蜓乱，天气要旱。
4、利用谚语来**天气的变化有哪些优点和不足？
优点：通俗易懂，又很富有幽默性。
不足：经验只是从实践中所得，有些经验通过理论证实具有科学依据，但也有一部分经验不能通过理论的检验，**有时不准确。
5、天气预报中常用的图形符号：
晴多云阴中雨雷阵雨风冰雹小雪。
雾雨夹雪冻雨霜冻浮沉扬沙沙尘暴。
第3课观测天气。
一、填空。1、气象员们从事观测天气和【预报天气】的工作。
2、气象站的百叶箱内装的是【温度计】。
3、【风向仪】可以用来测量风向。
4、制作风向标的技术关键是【风向标能自由转动】。
5、风向是指【风吹来】的方向，通常用【8】个方向来表示。
6、风向仪所指的方向是指【风吹来】的方向。例如，北风是指风从【北】方吹向【南】方，风向仪指向【北】方。
7、【雨量器】可以用来测量雨量。
8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由【水】、【风】和来自【太阳的热】这三个要素的变化形成的。
9、在校园的不同地方测量的天气数据【不一样】。
10、校园里，观测雨量时最好把雨量器放在【空旷无人处】。
11、观测天气，首先要【制定观测计划】。
12、观测天气，除了记录观测的时间、温度，还有【风力】、【风向】、【雨量】等。
13、平时，我们可以通过观察【旗帜】、【烟柱】在空中飘动的方向判断风向。
14、观测天气的仪器有【雨量器】、【温度计】和【风向仪】。
15、每到冬天，北方容易刮【东北风】。
16、通常用【风力】来表示风速的大小。风速的单位是【米/秒】。风力通常分成【13】个等级。
17、大雨、中雨、小雨是【降水强度】的概念，根据某一段时间内【降水量的多少】来划分。
18、我国大部分地区规定【24小时】内，雨量在10毫米以内】，是小雨。 【10毫米——24.9毫米】是中雨。
25毫米——49.9毫米】是大雨。【50毫米以上】是暴雨。
超过100毫米】是大暴雨。【超过200毫米】是特大暴雨。
19、把观测仪器安放在【百叶箱】里，保证观测的准确性。为了保证观测数据的准确性，每天观测的【时间】和【地点】应保持不变。
二、问答。怎样正确使用温度计测气温？
1）温度表离地面高度为1.5米。
2）温度表要放在阴蔽处，防止日晒雨淋。
3）温度表要放在空气流通的地方。
第4课发布天气消息。
填空。1、天气预报的制作过程可以分为三个阶段：
第一阶段是用各种仪器观测天气，收集天气信息】；
第二阶段通过人工和计算机计算，分析观测到的天气信息】；
第三阶段以报纸、电视、广播、**等形式发布天气信息】。
2、气象卫星可以随时跟踪【云层】以及【暴风】的路径，拍下【云层变化的**】，并把它传回【地面】。
3、气象工作人员把从【卫星】或【地面上】传回的、经过多次观测获得的【天气资料】输入电脑，进行【综合分析】，得出对未来天气的【科学**】。
4、由于【气象卫星的应用】，人们获得的天气数据更精确了，预报也越来越准确了。
5、天气预报的内容一般包括【气温】、【地区名】、【风向】、【天气】、【自然灾害】等；有的还有【空气质量状况】和【舒适度】及【晨练指数】等。
6、我们把**的结果通过【报纸】、【电视】、【广播】、【网络】等**发布，这就是【天气预报】。
7、我国2024年6月发**【风云—2号气象卫星】。
第5课天气与生活。
一、填空。1、天气影响人们的【生产和生活】，人们的活动也会影响【天气的变化】。
2、在生产和生活中，由于人们大量使用【煤】、【石油】、【天然气】等燃料，使得空气中的【二氧化碳】、【二氧化硫】等大量增加，因而造成了温室效应和酸雨。
3、检测酸雨方法：【ph试纸】、【牵牛花】
4、温室效应可以使【全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区】。
5、酸雨会【引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤台风结构受到破坏，甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑】。
6、台风是【天气对我们生活和生产不利】的一个例子。
7、农村与城市相比，【气温低】，【**量小】，【建筑物低矮】。
8、城市中心的气温会比农村的气温【高】。
9、天气变化给人类带来的影响：【①春雨有利于农作物的生长②晴天有利于人们的出行③雾天容易出现交通事故】
10、人类活动对天气的影响：【①城市的热岛效应②二氧化碳形成温室效应③二氧化硫形成酸雨】
11、城市的【车流】、【**】和【密集的建筑物】对城市的温度产生一定的影响。
12、检验酸雨的方法：【①使用ph试纸，试纸遇到酸雨会从黄色变成红色，ph值小于7】 【使用牵牛花，牵牛花遇到酸雨会变成白色】
13、【大雾】天气会遮挡人们的视线，使人看不清前方，容易引发车祸。
14、我们可以用【ph试纸】、【牵牛花】来检查我们生活的地方是否有酸雨。
15、ph值在0—14之间，当ph值为【7】时，雨水呈【中性】，大于【7】时，雨水呈【碱性】，小于【7】时，雨水呈【酸性】。
第6课固体、液体和气体。
一填空。1、固体的主要性质是：【有确定的形状和体积，不流动，绝大多数不易被压缩】。
2、液体的主要性质是：【没有固定的形状，能流动，并且能填充不同形状的容器。不易被压缩】。
3、气体的主要性质是：【没有一定的形状或体积，可以被压缩进一个较小的容器或无限膨胀】。
4、不同的液体混合后，有的会【溶解】，有的会【分离】。
5、在使用天平测物体重量时，左边放【物体】，右边放【砝码】。
6、我们生活中的物体分为三种：【固体】、【液体】、【气体】。
7、有的物体具有多种状态的特征。气球具有【气体】和【固体】的特征。沙拉酱具有【固体】和【液体】的特征。汽车具有【固体】、【液体】和【气体】的特征。
二、实验。实验课题】测量石块的体积
实验器材】量筒一个、石块一个、棉线、水。
实验过程】方法1：向量筒中注入一定体积的水，并记录下来；将小石块顺着量筒壁轻轻滑入水里，再记录水的体积，两次水的体积之差就是小石块的体积。
方法2：在浅盘上放一个烧杯，烧杯里面装满水；将小石块轻轻浸入水中，溢出的水会流到浅盘里；用量筒测出浅盘内水的体积，就是小石块的体积。
三、问答。
1、如何测量物体的体积？
规则的物体： 用尺子测量物体的长、宽、高，在计算体积。
液体体积：用量筒直接测量
不规则物体（借助量筒进行测量）
2、固体、液体和气体有什么区别？
固体有确定的形状和体积，不流动、大多数不易被压缩。
气体与固体相反，它没有一定的形状或体积。气体可以被压缩进一个较小的容器或无限膨胀。
液体介于气体与固体之间。液体没有固定的形状，能流动，并且能填充不同形状的容器。液体不易被压缩。
第7课冰、水和水蒸气。
一、填空。1、用温度计测量水的温度时，要将温度计的【玻璃泡浸入水中】，不要【碰容器的底和壁】。读数时，【温度计不能拿出水面】。
2、物质有三种常见的状态：【固态】、【液态】和【气态】。在一定条件下物质的状态是【可以改变】的。
3、把水加热到【100℃】时，水会迅速地变成【水蒸气】，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做【沸腾】。
4、冰化成水的过程中它的质量【不变】；水在沸腾一段时间后它的质量【减轻】。
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