四年级下册综合实践活动教学总结

发布 2020-03-24 04:25:28 阅读 7260

(1)让学生正确认识自我,了解并掌握与他人友好相处的方法,开展争创“班级吉尼斯”活动。做到公正、互助、诚信、利他。

2)感受父母对我们的爱,学会与父母在情的沟通、爱的交融中进一步增进感情,积极参加爱心天使活动。

2、亲近自然

1)让学生知道地球是人类共同的家园。这里有与我们息息相生的山川河流,也有我们的朋友——各种动植物,它们是人类生存的基础、发展的源泉。

2)认识、了解无土栽培技术,成立花卉无土栽培小组,进行盆花的无土栽培实验。

3)认识一次性物品的使用,制定一个减少使用一次性物品的意见,互相监督实施。

3、健康快车

1)让学生知道学会生存,生存必须健康。

2)认识电在人们生活中的作用,了解电力未来发展的方向,正确使用家电。

3)了解常见病、小伤害的预防和处理方法,学会一般的应急处置本领。

4、社会频道

1)让学生知道社会是个大舞台,是一本取之不尽、用之不竭的活教材。

2)了解浪费的社会危害,减少和预防浪费,是我们每个公民的职责。

四、教学措施

1、注意加强现场教学,师要认真备课,选好地点,通过运用现代化教学手段和操作示范,使学生更好的掌握教学内容,并注意提供学生更多自己探索的机会。

2、认真上课,突出重点。

3、加强与社会和学生家长的联系,有计划、有目的地组织学生到校外参观调查,既开阔学生视野,又在活动中培养实践能力。

4、对学生的劳动成果及时反馈,表扬先进,激励后进。

5、采取集中课时和分散课时,课内、课外相结合的方式安排综合实践活动。

6、培养学生的特长。

五、法制教育方面。

在教学工作中,渗透法制教育。法制教育也是德育的重要内容。

做好学科教学渗透法制教育工作,必将在学生心中从小就种下社会主义法制文明的种子,从而为落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家,培养社会主义法治社会的合格公民,奠定坚实的基础。

一份耕耘,一份收获。综合实践活动课程实施以来,教师的教学行为、学生的学习方式发生了根本变化,出现了师生互动、生生互动、平等参与的生动局面。老师从讲台上下来了,学生头抬起来,手举起来了,话多起来了,身子站起来了,课堂教学充满了活力革命。

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