四年级上册。
第一单元有困难我不怕。
1、《这点困难算什么》
在生活或学习中，你遇到过哪些困难？面对困难你是怎么做的？
2、《成功一定有方法》
你在学习或生活中，取得了哪些成功？把你成功的方法介绍给大家吧！
3、《每天都有好心情》
不开心时怎么办？把你的好办法写下来。
第二单元我们的快乐大本营。
1、《快乐一起分享》
在班级集体活动中最令你难忘的是哪一次？把你的收获和体会写下来和大家一起分享吧！
2、《“我”和“我们”》
你和同学一起合作完成过哪些事情？把你印象最深的一件事记录下来。
3、《我们要做最棒的》
你对班级有哪些好的建议？你准备怎么去做呢？请写一写。
第三单元做聪明的消费者。
1、《各种各样的商店》
你和家人平时都去哪些商店买东西？请写出令你难忘的一次购物体会。
2、《购物有学问》
怎样购物才是聪明的消费者？把你了解到的购物窍门写下来吧！
3、《我是理财小能手》
如果给你五元零用钱，你准备怎么使用？请写出你的用钱计划。
第四单元公共生活讲道德。
1、《无声的朋友》
你的身边有哪些公共设施？你是怎么爱护它们的？请写出你的做法。
2、《大家生活在一起》
生活中有哪些不文明行为？针对这些行为，你会怎么做？
3、《不怕一万，就怕万一》
—生活的什么地方容易受到伤害？请为这些地方设计一些安全警示用语吧！
—安全知识你都了解哪些？你打算怎样向低年级的小朋友宣传？请写出自己的行动计划。
4、《我们是邻居》
你家和邻居之间是怎么相处的？请制定一份邻里公约吧！
5、《文明从我做起》
在生活中，你是怎样做“文明使者”的？请把经验介绍给大家一起分享吧！
第五单元大自然发怒的时候。
1、《天有不测风云》
我国曾经发生过哪些重大自然灾害？把你了解到的写一写。
2、《在这危急时刻》
你了解了哪些自然灾害面前的自护、互救的方法？为自己和他人制定一个生存手册吧！
3、《灾害无情人有情》
灾害发生后，灾区人民需要哪些帮助？你能为灾区人民做些什么？
四年级下册。
第一单元诚信是金。
1、《诚实，不需要理由》
诚实是美德，生活中你是怎样做到诚实的？请列举几个事例。
2、《拍手拉钩不要变》
如果朋友犯了错误，你会替他隐瞒吗？请写出你的理由。
3、《诚信就在身边》
言必信，行必果。”你是怎么理解这句话的？请写一写你在生活中的做法。
第二单元伸出我们的手。
1、《同在蓝天下》 3、《我们的爱心行动》
你生活周围有没有老人、孤儿、残疾人？你打算怎样向他们献爱心？请写出自己的行动计划。
2、《生活因爱更美丽》
授人玫瑰，手有余香。”这句话你是怎么理解的？请写出你的做法。
第三单元我的绿色日记。
1、《流过家乡的小河》
家乡的水发生了哪些变化？写出你参与调查和研究中的问题和建议。
2、《我们时刻在呼吸》
空气污染的原因和危害有哪些？写一写吧！
3、《大自然中的朋友》
在你的家乡有哪些环境问题引起了你的关注？请写出你的想法和建议。
4、《呵护绿色家园》
保护环境，我们该做些什么呢？请写出自己的行动计划。
第四单元交通连着千万家。
1、《马路修到家门口》
你了解哪些先进的交通工具和交通设施？请写出来吧！
2、《交通海陆空》
周围的交通带来哪些烦恼和问题？把你的感受写下来吧！
3、《平安走天下》
你准备去**旅行？请设计一份详细的出行计划。
第五单元祖国真大。
1、《在世界的东方》
请写出中国在地球的具体位置。
2、《我们的大中国》
中国地域辽阔，请你试着用语言描述一下。
3、《壮丽的河山》
祖国山河壮丽，请你把自己知道的高山和大河的名称写一写。
4、《海峡两岸盼统一》
思乡的诗句有哪些？请试着写出几句。
四年级品社全册教案
计理念。1 本单元按照问题 式的思路设计内容。2 注重儿童学习方法的指导。3 尽可能地设计一些适合学生主动参与 亲身体验的活动，让学生在自主参与的 活动中，获取知识，形成能力。4 在教材的呈现上，我们从学生的实际生活和社会现实切入，采用了大量的真实 力争反映真实的社会生活。教学目标。1 使学生知道生...
未来出版社四年级下册品社全册教案
未来出版社四年级下册品社全册教案 2012 02 13 14 19 52 标签 杂谈分类 教学工作。全册教材分析。教学内容 1 我的家乡在 2 我的家乡风光好。3 家乡的四季变化。4 家乡产物知多少。5 居民与饮食。6 家乡的方言。7 多彩的民间艺术。8.家乡民俗探秘。9 他们是家乡人的骄傲。10 ...
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