1、备课：开学以来，教师们都能按学校规定要求备足备好课，能及时写好教后反思，进行补充修订。尤其是教学反思结合本班教学实际，写得有深度，有意义。
教研组在每周四举行课堂教研活动，促进各教师的相互学习。
2、家庭作业注意科学合理的设计，抓住课堂中难点进行练习。每天，全组老师都要研究作业的内容和要求，力争做到精讲精练，在作业的过程中体现了教师的指导作用我们针对学生出现问题较多的知识点和易错易混问题，自己设计习题加强练习。这样，群策群力，共同为学生的发展出主意、想办法，起到了事半功倍的效果。
3、单元检测：
单元检测：平时组内每个单元结束，都要进行单元知识检测，查漏补缺，及时巩固所学知识。
4、辅导差生：每个班级都存在个别后进生。后进生的品德、情感和学业是每个教师所应关注的问题。
如何帮助数学科后进的学生，使他们对数学学习感到自信和快乐？我们组老师们对后进生不歧视不体罚，利用教研活动进行交流，邵阳老师的“一对一”结对子帮扶活动在班级里起到了很大的作用。
5、研说教材：本组的邵阳、付勇老师在本年度举行的研说教材活动中取得了一个一等奖一个二等奖的好成绩。
6、讲课比赛中，邵阳老师荣获学校二等奖。
不足：1、学生作业反馈不及时，部分作业有学生批阅现象。
2、课堂模式还应用的不是很熟练。
3、单元检测错误率较高，学生纠错不及时。
4、班内潜能生进步不大。
5、所教班级成绩不均衡。
打算：1、熟练驾驭学校课堂模式，使组内每位教师应用得心应手。
2、处理好学生作业和单元检测，查漏补缺，及时反馈。
3、提高班级成绩，特别是潜能生的学习成绩，达到所教班级成绩均衡。
4、在班内多搞一些数学活动，开发学生的数学思维，促进学生快速发展。
四年级数学
四年级数学讲义。位置与方向。一 教学衔接。二 教学内容。一 复习上节课的内容，巩固上节课的重难点。计算下面各题。二 讲解知识点 知识点一根据方向和距离确定物体位置的方法。1 定向运动 是一种借助地图和指南针 罗盘 按规定的顺序到访地图上所指示的各个点，以最短时间到达所有点并到达终点者为胜的一项体育运...
四年级数学
四年级数学第二次月考试卷。一 直接写出得数 12分 班级 姓名 学号 450 90 5b 3b 5y 4y 2c 2c 二 用竖式计算并验算 带 验算 24分 三 用简便方法计算。24分 四 应用题 40分 1 同学浇树，三年级浇了23棵，四年级浇的棵树是三年级。的2倍，六年级浇的棵树和四年级浇的总...
四年级数学
名姓级班校学。四年级数学竞赛试卷。一 想好了再填，我能行。4 8 32分 1.如果被减数和减数都增加3.5，那么差 2.把28.45扩大100倍，再缩小1000倍，得数是 3.4在百分位上比在百位上少 4.有一个两位数，在它的某一位数字的前面加上一个数点，再和这个两位数相加。得20.9，这个两位数是...