一、 教学目标。
1.感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。
2.激活学生记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。
3.提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。
二、教材分析。
本课主要意图是让学生较充分地感受春天的美，激发学生对大自然的热爱之情，引导学生发现春天的色彩变化，有意地选择色彩和搭配颜色，用鲜艳、丰富的色彩表现春天的美丽。
三、教学重难点。
重点：对春天色彩的观察、记忆和多种表现。
难点：涂色的方法与画面的整体色彩倾向。
四、课前准备。
学生)常用的绘画工具材料。
教师)**资料等。
五、教学过程。
1.组织教学。
2.揭题。提问：现在是什么季节？出示课题：《春天来啦》。
3.引导思考。
1)你喜欢春天吗？为什么？
2)春天给大自然带来了什么变化？(天空、空气、水、花草树木……)
3)你印象中的春天有哪些代表性的景物？让学生了解桃花、绿柳、油菜花、燕子等是春天的象征。
4)你还看到过哪些春天的景象？引导学生看书讨论补充。
5)展示教师课前收集的各种春天的**，让学生进一步感受春天的美和色彩。
4.引导**。
1)春天有哪些主要色彩？
先让学生大胆说出春天的色彩，接着针对书上的色彩组合，进行小组讨论。
2)展示不同季节的画面，通过对比说出它们之间的色彩有什么不同。
3)欣赏大师及同龄人的作品，分析作品中用了哪些不同的材料、不同的表现方法。
5.作业要求。
选择自己喜欢的材料，表现独一无二的春天。
6.学生作业，教师巡视辅导。
辅导要点：(1)色彩整体倾向；(2)表现方法。
7.作业展示，评议小结。
1)展示学生作业，请学生谈谈自己的创作思路。
2)让学生评议，教师小结。
8.延伸部分。
1)提问：你还能换种方法表现春天吗？
2)请学生到大自然中欣赏春天美景。
四年级下册美术春天来了活动
第三课春天来了 2 一 教学目标。1.感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。2.激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。3.提高学生对色彩的感受 识别和表现能力。二 教材分析春天是最美的季节，是万物复苏 万树萌绿 绿草如茵 百花争艳的生机蓬勃的季节。美术课...
四年级春天来了
四年级 春天来了。春天来了，万物复苏，鸟语花香，十分美丽！春天许多油菜花 迎春花都开了，黄黄的花瓣，像一尺尺黄色的小蝴蝶，小小的花朵感觉很可爱。油菜花一大片一大片的，就像花海一样，让人看到了忍不住要拍照呢！春天树上的雪都化了，雪水 嗒嗒 掉在地上，像一首美妙乐曲，很是动听。春天河流小溪都流动起来，还...
春天来了作文四年级
春天来了作文四年级三篇。在温暖的阳光下，我换气着新鲜空气，空中扑来一阵阵柔弱暖和的暖和春风。在小河边，柳树姑娘的 头发 上长出了新新的绿芽，在河边梳理着自己新长出的 绿头发 还向别的柳树和游客炫耀自己青绿色的 头发 游客说 它好臭美呀！路边的小花被受不了春姑娘爱的难以忍受了，长得特别美丽，各种颜色的...