四年级期末测试三

发布 2020-03-19 11:11:28 阅读 7148

7、按要求填空。(4分)

这个学期,我们从课文中认识了( )的诸葛亮的司马懿,( 的孙悟空的萨勒老师。

8、根据提示填空。(4分)

来到了洞庭湖畔,遥望着,欣赏着美丽的湖光山色,我们不禁吟诵起刘禹锡的诗句。

“近水知鱼性告诉我们要认识事物的本质,必须深入实际,亲自实践。

为有源头活水来。”启示我们多读些好书,会让自己思想永远活泼,才思不绝,情操高雅。

运用(20分)

1、选词填空。(6分)

精妙精彩独特特殊。

北京奥运会开幕式中( )的文艺表演,( 的点火方式等( )的设计,给世界人民留下了美好的回忆。

怀疑迷惑疑惑。

老师这样对待调皮的小明,同学们心里非常( )

狐狸用花言巧语( )乌鸦,乌鸦上当了。

对于这个结论谁也没有( )

2、加上合适的词语,让句子生动起来。(4分)

孩子们喜欢天窗。

太阳升起来了。

3、按要求写句子。(6分)

1)给句子换种说法,意思不变。

火焰山挡住了我们的去路。

改为“把”字句。

改为“被”字句。

没有弓,箭怎么能够射出去呢?

改为陈述句。

2)仿写句子。

我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。

爱是妈妈哼唱的歌谣,爱是爱是。

4、根据情境,完成下面的对话(4分)

蜗牛和蚯蚓。

蜗牛在墙角爬,蚯蚓看见了,问。

蜗牛说。蚯蚓忍不住笑出声来。

蜗牛说。阅读(19分)

1、联系课文内容,理解句子意思,再填空。(8分)

诸葛亮吩咐完了,自己把鹤毛大衣一披,戴上丝织的头巾,领着两个小童儿上了城头,坐在城楼上喝酒弹琴。

这句话抓住诸葛亮的( )进行描写,写出了诸葛亮为了( )故意表现得。

随着潮水的推近,浪涛的轰响越来越大,开初如( )接着便似( )到近处就像天塌地陷一般。

这句话中连用三个比喻,表现潮水推近进程中的变化,潮水( )声音( )气势( )

2、认真阅读短文,再答题。(11分)

爱心项链。这是美国东部的一个风雪交加的夜晚,推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区。野地四处无人,克雷斯焦急万分,因为如果不能离开这里,他就只能活活冻死。

这时,一个骑马的中年男子路过此地。他二话没说,就用马将克雷斯的小车拉出了雪地,拉到一人小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时,中年男子说:

“我不要求回报,但要给我一个承诺。当别人有困难的时候,你也尽力去帮助他。”

在后来的日子里,克雷斯帮助了许多人,并且也告诉被帮助人同样的一句话。

6年后,克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上,一位少年帮助了他。当他要感谢少年时,少年竟然说出了那句克雷斯永远也忘不了的话:“我不要求回报,但你要给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。

爱心是不需要回报的,但爱心是可以传递的。如果说,每一件善事都是一颗珍赶任务的话,那么我们每个人的爱心就是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来,就是世界上一条最珍贵无比的无价项链!

读完文章我发现故事发生的时间是( )地点是( )主要人物是( )克雷斯遇到的困难是。

当我仔细读文中画线的句子,我明白了“承诺”在文中的指的是克雷斯此时的心情是( )

仔细读文章,我懂得了这不是一条真正的项链,它是这样做成的,在原文中用“ ”画出来。

习作(30分)

请以“那天,我真高兴”为题写一篇文章,要求写出因什么事而高兴,注意语句通顺,叙述清楚。

那天,我真高兴。

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