班别：姓名：家长签名：
一、看拼音，写词语。
cuīmiáncán sānɡzhuānɡshìshuài lǐnɡyúntián
二、请用“——画出句中的错别字，改正后写在括号里。
运河之中，装满乃桶的船只在舒缓平隐地行使。（）
四、把下列的词语补充完整。
）前屋后（）肥体壮默默无（）成群（）队辽阔无（）此起（）落。
五、按要求填空。
1．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
川的意思是：＿＿子规指＿＿＿诗句所描写的景物有＿＿＿
诗句的意思是2.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
供的意思是：＿＿傍的意思是：＿＿
＿＿”字表现了儿童的天真可爱，这句诗的意思是。
六、请选择合适的词句填空。
精诚所加，金石为开。己所不欲，勿施于人。朝霞不出门，晚霞行千里。采菊东篱下，悠然见南山。大漠孤烟直，长河落日圆。关羽失荆州――骄兵必败。
1、自己不想做的事，也不要勉强让别人去做，这就是。
2、我多么向往的乡村生活！
3、清晨的天空就朝霞满天，我不明白爸爸为什么不带我们去旅游，爸爸随口就说。
一、读《乡下人家》片段，回答问题。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1、“谐”字是（）结构，部首是（），音序是（）。2、在第一自然段中填上合适的关联词。3、写出下面词语的近义词。
（2分）
倘若（）吃惊（）4、用“——画出文中你喜欢的一个句子。（2分）
5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了。
二、课外阅读。
我爱花城。我刚到花城，便陶醉在花的海洋里。
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！
菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按＿＿＿顺序来写的。用“＿＿画出本文的中心句。2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（3分）（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。（）2）形容看的东西太多，看不过来。（）3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔（）3、第三自然段，作者写了菊花的＿＿＿和＿＿＿4、用“﹏﹏画出描写菊花千姿态百态的句子。
四年级语文第十三周周练
出卷人 顾长林审核人 周建飞。一 看拼音，写词语。qi l ng s nu b sh n g n d n j li k li n xi n li n w n x sh sh u d i b 二 画出带点字选择正确的读音，好奇 h o h o 瞪眼 d n d n 颤动 ch n zh n 扫兴 x ...
四年级语文第十三周周练
3 向日葵被狂风吹得东倒西歪。改为 把 字句 4 雷锋是我们学习的榜样。改为反问句 5 小鸟在枝头欢快地叫着。改为拟人句 六 填上合适的关联词语，并选择一组关联词语造句。12分 1.樟树枝枯叶落的时候，它的香气 不变。2.这木质存在一天，虫类 怕它一天。3.是夏天还是冬天，樟树 那么蓬蓬勃勃。7 按...
四年级语文第十三周周周练
班级姓名得分家签拟卷人 孙永浦。1 看拼音，写词语。10分 x gu n j ch m sh o ji o ji ji n k l n ku ji ng l n sh n shu f ku n qu f 2 下列句子中没有错别字的一项是 2分。a 庞宪从行囊中拿出笔墨砚台，又般来几块砖磊成桌子。b ...