一、二单元复习要点。
第一单元。第一课温度计的秘密。
1、每支温度计下部都有一个玻璃泡，里面有的装煤油，有的装酒精，有的装水银，它们都是液体状态的物质。把温度计放入热水中，温度计的液柱上升，放入冷水中，温度计的液柱下降了，这说明液体具有热胀冷缩的性质。所以，温度计之所以能测量温度，是因为物质普遍具有热胀冷缩的性质。
2、水热胀冷缩吗？冬天自来水管为什么会冻裂？
答：自然界中有少数物质的脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。水在4°c时体积最小，在4°c以下，随温度降低，其体积不断增大。
实验证明：水在4°c以下时具有热缩冷胀的反常现象。
同步练习：1、物体有冷有热，物体的（冷热程度）叫温度。
2.要精确测定物体的温度，需要使用(温度计）。
3、一般情况下，液体具有（热胀冷缩）的性质。液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。
4、用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。
5.液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。
6、在一般情况下，水受热时体积会（膨胀），受冷时体积会（收缩），这说明水有（热胀冷缩）的性质。
7、零摄氏度写作（），零下20摄氏度写作（）。
8、标准大气压下，水结冰时的温度是（），水烧开时的温度是（）。
第二课自行车为什么爆裂。
实验表明，空气、固体在受热时，体积会膨胀，在遇冷时，体积会收缩。一般情况下物体（液体固体气体）具有热胀冷缩的性质。
在炎热的夏天，自行车胎里的气体受热膨胀，所以容易爆裂。
同步练习：1.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气）受热（体积膨胀）的缘故。
2．通过实验我们得知：一般情况下，物体（液体、固体、气体）都具有（热胀冷缩）的性质。
4．室外架设的电线，夏天长度会变（a），冬天长度会（b）。a、长b、短-
5、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（b），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。 a、冷水中b、热水中
6、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（a）的。 a、密封b、敞开
7、在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（bc）。
a、为了吹大气球 b、密封瓶子 c、借助气球发现瓶内空气体积的变化。
第二单元岩石的科学。
第三课认识岩石。
1、不同的岩石硬度不同，测试岩石软硬程度的方法非常简单：砸开岩石，用手指甲，铜钥匙，小刀在新断面上刻画，手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲刻画没有刻痕，铜钥匙刻画留有刻痕的较硬；铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬，刻画后没有留下刻痕的岩石硬度非常大。
2、不用岩石以外的物体做工具，怎样直接比较两种岩石的软硬？
答：用两种岩石的棱角在两种岩石的剖面相互刻画，如果划痕程度相同或均无刻画，则两种岩石的软硬程度相同，如果有一种被划出痕迹，则较软，另一种较硬。
同步练习：1各种岩石的硬度不同。（对）
2、所有的岩石都是颗粒状的。（错）
3、遇到盐酸有的岩石冒泡，有的岩石不冒泡。（对）
4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。（对）
5、用盐酸进行岩石检测时，必须用铝勺取用盐酸。（对）
6、岩石中硬度最大的是金刚石。（对）
第四课做个岩石百宝箱。
构成地壳的基本物质是岩石。我们常见的岩石有花岗岩、砂岩、石灰岩、页岩、大理石岩等。通常人们根据岩石的形态、结构、颜色特征为岩石分类。
花岗岩：花斑状，很硬，内含三种不同的矿物。
砂岩：黄褐色或灰色，颗粒状结构，颗粒粗心差不多，很硬。
石灰岩：青灰色或褐色。颗粒很细，较硬，与盐酸冒泡。
页岩：红褐色或灰色，薄层状结构，较软。
大理岩：纯白色，深黑色或花绿色有花纹，颗粒较粗，较软，与盐酸冒泡。
同步练习：1、遇盐酸冒泡的岩石有（石灰岩）、（大理岩）等。
2、花岗岩硬度（大），内含三种不同的矿物，白色的是（石英），肉色或褐色的是（长石），黑色是（云母）。
3、砂岩是（颗粒）状结构，页岩是（薄层）状结构。
4、常见的岩石有（石灰岩）、（大理岩）、（砂岩）、（页岩）等。
5、花岗岩遇盐酸冒泡。（错）
6、大理岩遇盐酸冒泡。（对）
7、凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是石灰岩。（错）
第五课岩石的用途。
岩石在受到高温、高压等作用时，其内部结构重新组合，形成了富含矿石的变质岩。如，铁，金，石墨，石棉，滑石等。变质岩在地球上分布很广，具有很高的利用价值。
第六课岩石的风化。
岩石在自然界当中，受到气温变化，植物生长，水流冲刷，风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫风化。
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