四年级科学试题。
1、 生活中的静电现象。
填一填。1、 自然界中的物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
2、 当物体受到外界影响时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
3、 电荷持续地流动就形成了电流，它需要具备两个条件：一是要有电源，另一个是要有电路。
4、 电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
5、 一般物体并不显示带电的原因是正负电荷数量相等。
连一连。将下面左边的物体摩擦后与下面右边的物体接触，能产生静电现象的请用线连接起来。（可多项连）
干燥的梳子干净的头发。
充气气球木块。
铁丝纸屑。判一判。
1、静电存在于我们周围的一切物质之中。
2、由于物体带电的正负电荷相等，相互抵消，所以我们平时感觉不到物体带电。
3、两个充气的气球分别摩擦后，肯定会相互排斥。
4、冬天晚上脱毛衣时，会听到“**”的声音，这是放电现象。
5、梳过头的塑料梳子会吸引头发的原因是产生了放电现象。
6、只要有了电路，电荷就能持续地流动起来形成电流。
选一选。1、下面属于静电现象的是 （ c ）。
a、纸片被风吹走 b、双面胶粘住了泡沫粒 c、摩擦过的气球粘在衣服上。
2、通过研究我们发现，电荷相互靠近时 （ c ）
a、同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 b、电荷间的相互作用没有规律 c、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2、点亮小灯泡。
填一填。1、 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220v交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
2、 小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的。
3、 电池铜帽的一端是正极，锌壳的一端是负极，这两极如果被导线直接连接起来，就会发生短路。
4、 电池是一种便携式电源。
5、 电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。
3、简单电路。
填一填。1、 导线、电池、小灯泡能组成一个简单电路。
2、 把电池安装到电池盒要注意：电池盒的弹簧端应连接电池的负极，电池盒另一端应连接电池的正极。
3、 在电路里，我们要连接更多的电器元件，其中，电池盒的作用是固定电池。
4、 小灯泡要安装在灯座上，这样的好处是固定灯泡，便于安装。
5、 用一节电池的小灯泡发光情况比用两节电池串联的小灯泡发光更暗。
6、 在安装电路中的两个小灯泡时，要让两个灯泡都发光，一种是把两个灯泡串联，另一种是吧两个小灯泡并联。
选一选。1、电路是指由（ b ）电器元件等连接而形成的电流通路。
a、电源、开关、导线 b、电源、用电器、导线 c、电源、用电器、开关。
2、让两个小灯泡同时亮起来的方法有（ b ）种。
a、一 b、两c、无数。
4、电路出故障了。
填一填。1、 电从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。
2、 在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。
判一判。1、使用电路检测器检测物体的导电性要重复检测一次。
2、电路中的元件出了故障，使电流中断，这就叫短路。
3、用电路检测器反复检测其他元件都是好的，但灯泡及灯座没检测，小妹就告诉老师灯泡坏了，要求换一个，小明的做法正确。
4、可以用我们做的电路检测器检测家用220v的电器电路。
5、断路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫。
想一想。1、 用电路检测器检测元件是否出故障时，为什么要先把电路检测器的两个检测头反复接触几下，看看灯泡是否发光？
答：这样做是为了先确定电路检测器本身是好的还是坏的，好的电路检测器才能用来检测其他电路的故障。
2、 小明用电路检测器测出一根导线不能让检测器的灯泡发光，这说明什么，若要让这个电路通电，应该怎么办？
答：这说明电路断路，要让这个电路通电，该重新换根导线，这根导线要先用电路检测器检测了没问题后，才能接到电路中。
5、导体与绝缘体。
填一填。1、 像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称它为导体，如铝、铁、铜、水等；像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称它为绝缘体，如塑料、陶瓷、布、干木头等。
2、 不要用湿布擦拭、也不能用湿手触摸电器和开关。
3、 我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流流到人们不希望有电的地方。
4、 导线在连接时，导线的铜芯应该与用电器的正负极相连接。
选一选。1、下列物体中属于绝缘体的是 （ a ）。
a、橡胶 b、铁丝 c、湿毛巾 d、金属。
2、下面是导体的物质是（ c ）。
a、塑料 b、干木块 c、大地 d、泡沫。
3、在导线与电器的连接处人们用电工布一层层包好，目的是 （ c ）。
a、美观 b、安全 c、绝缘 d、连接更牢固。
判一判。1、我们可以用湿布擦拭电器和开关上的灰尘。
2、江河里的水和大地都是导体。
、电器是用电的器具，不需要保护好绝缘体材料。
4、电线外面包塑料主要是为了防止电线生锈。
5、当教室里的风扇出故障时，我们可以利用学过的电的知识，试着自己维修。
6、做个小开关。
填一填。1、 开关是通过连接和断开电路来控制电路的用电器。
2、 电路开关的制作材料一般都是导体和绝缘体结合的材料。
3、 在使用时，开关按下手电筒发光，开关抬起手电筒关闭。
4、 我们做的回形针开关是按压开关。
判一判。1、电路中的开关断开，电路连通。
2、我们自制的开关，通过用回形针连接不同的电路来控制红、绿灯之间的转换。
3、生活中的大多数电器都有开关。
4、一般手电筒的开关按钮按下去，两个弹簧片就接触了，这样就通电了。
选一选。1、下列物体中，可以用来制作开关的材料是 （ a、c ）
a、塑料 b、纸板 c、铜片d、布料。
2、下列做法中，属于不安全用电的是 （ c ）
a、保护绝缘体b、不用湿手触摸电器和开关
c、用湿布清洁开关 d、移动电器时切断电源。
3、下面属于遥控开关的有（ c ）
a、电闸 b、客厅电灯开关 c、空调开关 d、冰箱内开关。
7、不一样的电路连接。
填一填。1、 电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都用并联的方法连接的。
2、 一节电池的电压是1.5v，两节电池串联起来的电压是3v。
3、 一个电路是根据生活、工作的需要连接的，在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。
选一选。1、在电压相同的情况下，灯泡串联时灯泡灯光（ b ）；灯泡并联时，灯泡灯光（ a ）。
a、明亮b、暗淡 c、没有变化。
2、根据串联与并联的特点，我认为教室里的几盏电灯是 （ a ）。
a、并联b、串联c、不确定。
3、电路连接有串联和并联两种基本方法，我们家里的照明电路一般用 （ b ）。方法连接。
a、串联b、并联c、不确定。
做一做。1、 家里的电风扇脏了，妈妈要擦洗一下，请你给她一些用电安全建议。
1) 先拔下电源插头，然后再对电风扇进行擦拭。
2) 注意电风扇的电机、插头等部分不能弄湿了。
3) 等擦拭的部分都完全干了之后再插电源使用。
2、 现在有两个灯泡、若干导线、一节电池，请你用导线在下图中将电池和灯泡连起来，并使左边图中的灯泡比右边图中的灯泡亮。
我这样连接的理由是：因为电压一定，当两只灯泡并联时，每只灯泡的电压都与总电压相等；而串联时，两只灯泡的电压之和等于总电压，所以左边图中的小灯泡比右图中的小灯泡亮。
3、 有一个带有四个接线柱的接线盒，小明用电路检测器检测后，把接线柱之间的通断状态记录在下表中。
请根据测试记录，推测接线盒里面的电线是怎样连接的，在下图中用线表示你的推测结果。
4、如果家里的灯泡突然不亮了，你觉得可能会有哪些原因？你将怎样去检测？你又是如何去解决的？
5、自己设计一个电压为3v的电路，材料有：导线、电灯泡一个、电池两节。
第一单元小结试题。
选一选。1、下列物体中，可以用来接通电路的是（ c ）。
a、橡皮 b、塑料尺 c、铅笔芯 d、纸板。
2、下面材料中，可以用来制作电笔把手的是（ b ）。
a、铜丝 b、塑料 c、铁片 d、纸板。
3、电路是指由（ b ）等元件连接而形成的电路通路。
a、电源、开关、导线 b、电源、用电器 、导线。
c、电源、用电器、开关。
4、用一节电池连接两个灯泡，（ b ）电路中的灯泡亮一些。
a、串联b 、并联。
做一做。画出两节电池和两个小灯泡的串联的电路图，并说出这种连接方式的特点。
第二单元新的生命。
1、油菜花开了。
填一填。1、观察一株油菜，它和凤仙花一样，也是由根、茎、叶、花、果实五个部分组成的。
2、一朵油菜花的花瓣有四瓣，排列成“十”字形。
3、一朵油菜花由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成。
判一判。1、一朵油菜花有4个花瓣、4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。
2、一株油菜花上只开一朵花。
3、解剖油菜花的准确顺序应该是从外到内。
4、一株油菜上的花是同时开放的。
四年级科学
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