四年级成语练习

一、把成语补充完整。1、abac型（人山人海）（）模（）样（）偏（）倚（）心（）意（）全（）美（）心（）意（）言（）语（）心（）意（）发（）中（）折（）扣（）声（）息（）惶（）恐（）始（）终。

）知（）觉（）缘（）故（）言（）语。

）屈（）挠（）影（）踪（）妙（）肖（）声（）响（）头（）脑（）隐（）现（）慌（）忙（）头（）脑（）色（）香2、含“千”字。

千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）百（千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）百（千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）百（千（）万（）千（）万（）千（）万（）千（）百（

3、含“风”字风（）雨顺风（）无阻风平（）静风吹（）打风（）交加风（）如画风吹（）动风和（）丽风（）人情风（）同舟风起（）涌风卷残（）

4、含“一”字一（）千金一（）如故一（）双雕一（）不拔。

一（）惊人一（）一意一（）不苟。

一（）情深九（）一毛一（）二净一（）风顺沧海一（）一（）作气一（）无际一（）九鼎一（）二去5、

一夫当关，（）上天无路，（）机不可失，（）三天打鱼，（）八仙过海，（）千里之行，（）十年树木，（）不入虎穴，（）百尺竿头，（）万事具备，（）老鼠过街，（）世上无难事，（

二、将成语中的错别字用“”划出来，并在括号中改过来。永往直前（）亭亭欲立（）视死如规（）再接再励（）身临奇境（）喜出忘外（）攻无不刻（）山青水秀（）千恣百态（）五采缤纷（）拨苗助长（）舍身取义（）自力更升（）完壁归赵（）振耳欲聋（）半徒而废（）

三、连线。水天相接见多识广。

人声鼎沸形容人声嘈杂喧闹。

兴味盎然没有事先商量而彼此见解或行动一致。不由自主由不得自己，控制不了自己无可奈何江面和天际会合。不约而同形容阅历深，经验多。

釜底抽薪。形容气氛浓郁或意趣洋溢的样子。

比喻从根本上解决没有办法可想。问题。

四、造句。1、全神贯注2、迫不及待3、异口同声4、恍然大悟。

五、归类。虎头虎脑孜孜不倦愁眉苦脸眉清目秀举一反三心直口快面容枯槁横眉竖眼。

描写容貌神态：

描写举止言谈：

描写学习教育：

7月24日作业：

1、抄写气象谚语一遍。2、给下面加点的字注音。风调．雨顺装模．

作样调．兵遣将阴差．阳错3、准备一个方言笑话，下次课要给大家讲一讲。4、准备一个词语、句子摘抄本，用于积累好词好句。

温故知新。伶牙俐齿亭亭玉立循序渐进丢三落．四参差．

不齐目瞪口呆炯炯有神能言善辩。

书山有路，学海无涯。

亲密无间．有的．

练习四年级成语积累

成语积累 四年级 带有 月 字 下花 光如水 月 星 月下 日月如 日月 月 花 岁月 花好月圆 花容月貌 日积月累 日新月异水中捞月 经年累月 众星捧月 披星戴月 众星捧月 心明眼亮带有 明 字 明镜高悬 明知故问 明目张胆 明争暗斗 光明磊落 心明眼亮 深明大义 窗明几净 清风明月 春光明媚 掌...

四年级上册成语练习

一 把带三字的成语补充完整 三顾 三头三分。三思 三心三粗。三言三竿三生 三十六计，三人同行，二 把词语补充完整，并按要求分类。梁 栋 紫 红。五彩壮丽。黄瓦锦簇。1 描写建筑物的词语。2 描写花草等植物的词语。三 马 是徐悲鸿的代表之作，请你将下列含 马 的成语补充完整。四 把词语补充完整。林深叶...

小学四年级成语专项练习

四年级语文成语积累专项竞赛。卷首 亲爱的同学们，成语，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，是我国灿烂文化中的瑰宝之一。成语在语言表达中有生动简洁 形象鲜明的作用。下面，让我们来考查一下自己的成语积累，相信你一定会很棒！一 将下面的成语补充完整，并选择合适的成语填入横线上。15 6 21分 ...