一、我爱花城。
1、本文是围绕哪句话写的？
1） 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
2） 我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
3） 当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。
2、形容“眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。”的词语是。
1）眼花缭乱 （2）目不暇接 （3）蓬勃向上。
3、作者觉得花似红云，像彩霞，看上去一片火红。
1） 木棉花 （2）凤凰花 （3）白兰花 （4）菊花。
4、 文中介绍了哪些花？依次是（ ）
1）英雄花白兰花凤凰花菊花。
2）木棉花白兰花菊花凤凰花
3）木棉花白兰花凤凰花菊花。
5、本文是按什么顺序写的？
1）总分总 （2）分总 （3）总分。
二、“飞翔”的蜘蛛。
1、判断对错：作者通过观察蜘蛛织网，认为蜘蛛是会飞行的。（
2、判断对错：蜘蛛织一个网要用半个多小时。（
3、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？
1）打结顺墙而下爬上檐头把丝收紧。
2）打结顺墙而下小心爬行爬上檐头把丝收紧。
3）打结顺墙而下爬上檐头小心爬行把丝收紧。
4、本文主要写了（ ）
1）我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
2）我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
3）蜘蛛从这个檐头到那个檐头织网，尽管很复杂，但它一步一步小心翼翼把网结在空中。
5、本文向我们说明了（ ）
1）蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。
2）尽管蜘蛛织网很复杂，但他对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
3）奇迹是执著创造的，面对困难我们不能轻言放弃。
三、美丽的白马湖畔。
1、白马湖名字的由来是（ ）
a 当地地名 b 传说 c 湖像白马。
2、春天，细雨绵绵，像（ ）
a像一匹白马 b天上的星星 c无数牛毛。
3、（ 天，白马湖又变成了渔民的天地。
a 春 b 秋 c 冬。
4、本文描写景色的观察顺序是（ ）
a 时间顺序 b 空间顺序 c不同内容顺序 d事物发展顺序 5、本文表达了作者怎样的情感？（
a. 作者介绍了白马湖名字的由来，描写了白马湖一年四季的美丽景色，表达了对白马湖的热爱之情。
b. 作者通过对白马湖春、夏、秋、冬四季景色的描绘，抒发了对白马湖的热爱赞美之情，反映了作者对家乡的真挚感情。
四、自我介绍。
1.与文章内容相符的是（ ）
1）小作者名叫韩梅，今年11岁了，在黄河小学读书，最喜欢读书。
2）小作者名叫韩梅，今年12岁了，在黄河小学读书，品德不错。
3）小作者名叫韩梅，今年11岁了，在万宁镇黄河小学读书，学习很用功。
2、小作者的座右铭是（ ）
1）“书是人类进步的阶梯”
2）“书读百遍，其义自见”
3）“学习也要像看书一样仔细。”
3、寒梅是一个（ ）的孩子，她想和大家交朋友。
1）三好学生 （2）胆小文静 （3）淳朴。
4、寒梅同学主要介绍了自己（ ）
1）学习用功。 （2）喜欢读书。 （3）胆子小 （4）品德好。
五、新闻：坚强10岁男孩靠卖水果独立抚养爷爷。
1、朱鸿磊的家在。
1）300多公里外的彭水县樱桃村。
2）彭水县樱桃村文昌沟。
3) 300多公里外的彭水县连湖镇樱桃村文昌沟。
2、朱鸿磊的经历上月底被人拍成**《小小男子汉》挂到华龙网上，到昨天下午4点半，点击率达到（ ）人次。
3、朱鸿磊被称为“水果男孩”的原因是（ ）
1）家里的李子成熟后，朱鸿磊小心翼翼摘下来，却不舍得哪怕吃一颗。每个周末，他都去集市卖掉。
2）靠卖水果养家糊口。
3）因为他的经历上月底被人拍成**《小小男子汉》挂到华龙网上。
4、与短文内容不符的是（ ）
1）朱鸿磊每天要走五公里的山路去上学。（2）朱鸿磊每天中午都要忍饥挨饿。
3）朱鸿磊舍不得吃自家的一颗李子。
5、你从这个十岁男孩身上学到了（ ）
1）每天早起照顾患病的爷爷。（2）虽然生活困难，但是敢于面对，坚强并且有担当。
3）乐观，不服输的精神。
六、新闻：一场特别的一年级期末考试。
1、期末，小学一年级学生迎来的特殊“考试”是（ ）
1）语文 （2）数学 （3）扫地。
2、记者采访的是哪所小学？（
1）杭州小学 （2）杭州学军小学紫金港校区 （3）紫金港小学。
3、教师评价学生的标准是（ ）
1）学生扫地的姿势、习惯和清扫程度。（2）学生扫地的姿势、清扫程度。
3）每个学生负责一行，把碎纸屑扫进畚箕。
4、特殊的考试内容还可以是（ ）
1）扫地、系红领巾、系鞋带。
2）扫地、系红领巾、系鞋带等生活自理技能。
3）美术、**等科目。
5、学校进行特殊的考试的目的是（ ）
1）希望孩子学会扫地。（2）希望用考试评价孩子的高低。
3）希望孩子们能具有较高的自理生活技能。
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