一、字的天空。（8分）
1、写出同音字。2分。
yōu：（秀。
然自得。虑。
静。2、四年级语文培优试题）2分。
调查。调解。
调味。调换。
调皮。调整。
diào：（
tiáo：（
3、按字母表顺序抄写下面的大写字母。2分（全对才得分）gj
bknr
tpwc
4、给带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。2分。
挺：a、硬而直；b、伸直或凸出（身体）；c、勉强；d、很。
挺胸（挺直（
挺努力（挺着（
二、词的海洋。12分。
1、把成语补充完整。3分。举世（目。
左顾右（管中（豹。神（
气爽。碧辉煌。
前俯后(3、填入关联词语，使句子通顺。3分。
1）太阳（离我们很远，（
和我们的关系非常密切。
是花朵和叶子，（
比盆栽的杜鹃精神。
天气暖和了，（
小燕子从南方飞回来了。
4、改正下列成语中的错别字，把正确的字写在（
里。(3分)改斜归正（
关怀倍致（欢心鼓舞（
5.长城是世界奇观，我们可以用(
等成语来形容它。3分。
三、句的世界。8分。
1、改变句式，使原意不变。4分。
1）这件事，我只能这样做。（改成双重否定句）
2）果果说：“汉堡包真好吃，我全吃了。”（改为第三者转述式）
2、修改病句。4分。
1）从今天开始，一定要按时完成作业。
2）哈尔滨的冬天是个美丽的城市。
四、古风文韵(20分)（一）**声声（在扩号内填上合适的乐器名）。（3分）
1、葡萄美酒夜光杯，欲饮（
马上催。2、羌（
何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3、千呼万唤始出来，犹抱（
半遮面。二）春回大地（在扩号内填上带“春”字的词语）。（3分。
1、竹外桃花三两枝，（
水暖鸭先知。
带雨晚来急，野渡无人舟自横。
满园关不住，一枝红杏出墙来。
三）动物乐园（在扩号内填上动物名）。（5分）
1、小荷才露尖尖角，早有（
立上头。2、留连戏蝶时时舞，自在（
恰恰啼。3、独怜幽草涧边生，上有（
深树鸣。4、泥融飞（,沙暖睡（
5、柴门闻（
吠，风雪夜归人。
四）文学常识（10分）
1.“扬州八怪”中有一位擅长画竹，他是（
2.中国古代文学的成就我们一般以（
诗，（词，（
曲，（**来称呼。
3.写出下列人物出自哪部文学作品：
王熙凤（鲁肃（
林冲（牛魔王（
4.请写出下列作家或诗人创作的任一文章的名称：
鲁迅（冰心（
茅盾（巴金（
老舍（李白（
杜甫（陆游（
白居易（王安石（
杨红樱（五、阅读理解。（22分）
一）阅读短文《法布尔的故事》,按要求作答。（2+1.5+1.5+2+2+1+3）
蟋蟀的住宅是法布尔写的法布尔是法国的一位著名的昆虫家。
法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，2 / 4
用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”,可他全然不觉（jiào
jué）得。又有一次，他爬上果树**螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯教（jiào
jiāo）书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。
她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中（zhōnɡ
zhònɡ）了邪！其实法布尔是在。
法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。
1、给第一自然段加上标点。
2、划去括号里不正确的读音。
3、在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。
4、写出下列词语的近义词。
毕生（研究（
5、选择答案，正确的打“√”
“可他全然不觉得”中“全然”的意思是：
忽然（）②必然（）③完全（）
朗读这句“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：
以致/四周围/满了人（
以致/四周/围满了人（
6、第二自然段在材料安排上采用了(①总——分关系；②分——总关系；③总——分——总关系）的结构方式。（用画出正确的）
7、文章围绕中心，写了法布尔三件事。
二）关注万物，让我们敬畏生命的精神品格（2+2+2+3）
竹。竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。
自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风。
还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，刺穿僵硬顽石，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天苍穹。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看见而确实存在的品格。
竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
1、“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第(
种解释，“自强不息”的“息”应属于第(
种解释。2、用“——画出表现竹子强大生命力的语句；用“~~画出作者由竹子引起的联想。
3、“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”联系上下文，句子中“竹子的品格”是指这句话改为陈述句4、“岁寒三友”,历年为诗人所题咏，相关的诗句有：
竹松梅。六、写作空间：（30分）
请你从以下题目中任选一个写一篇作文，要求内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。
1、夸夸我的爸爸（妈妈、爷爷、奶奶、老师）
2、以自己熟悉、喜欢的小动物为主人公，编写一个寓言或童话故事，表达自己的梦想或希望，题目自拟。
3、请你从读过的寓言故事中选择一个自己比较喜欢的重新编写，要求写出不同的结局，并具有一定的意义。
4、给深受战争苦难的外国小朋友写一封信。
小学语文四年级培优试题
一 指出下列加点的词语在句子中的感 彩。1 他是个聪明的孩子2 他爱耍小聪明。3 小鬼，你这算什么行军啊4 阎王好见，小鬼难缠。5 算盘是我国传统的计算工具6 他的小算盘打得很精。二 笑有多种，不同的笑会有不同的意义，请给下面的笑找到自己的位置。冷笑讥笑嘲笑憨笑微笑苦笑眉开眼笑捧腹大笑媚笑暗笑。心里...
四年级语文培优试卷四
阅读训练 100分 一 一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说 风婆婆，你怎么吹灭了我呀！风回答 孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快...
四年级上册培优补差试题
龙里县巴江小学四年级语文补差练习题 一 2016 2017年度第一学期。班级姓名 一 看拼音写词语。10分 b o w j ng j gu l f i t ng hu f l ng zh o zh g n f ng x c n l n zh o y o gu l c n l n hn j j n y...