初二补充寒假作业。
1、完成《钢铁是怎样练成的》细化设计：
在烈火与骤冷中铸造”
阅读《钢铁是怎样炼成的》
1）阅读语文书p131“名著导读”，走进作者，梳理大事年表，作者奥斯特诺夫斯基有着怎样的人生经历？这本书是作者在什么样的情况下创作出来的？
2）完成读书卡片，对章节中的精彩语段进行摘录，评注。
示例：钢铁是怎样炼成的》读书卡片。
阅读章节。内容概括。
英雄事迹。主要人物。
精彩语句。阅读感受。
可留意品读：第1部第1-2章，读“肖像”，第1部第3-4章，读“插叙”，第1部第5-6章，读“巧合”，第1部第7-8章，读“细节”
第1部第9章，第2部1章，读“日记”，第2部第2章，读“环境”，第2部第3章，读“道具”
第2部第4-5章，读“冲突”，第2部第6-9章，读“信件”）
3）梳理人物关系，制作思维导图。
4）为保尔填写人生履历表。
5）、a完成读书报告。题目示例：《成长为自己的英雄》、《成长路上需要领路人》、《理想应该和幸福携手》
b某校举行红色经典人物评选活动，保尔以高票数当选，现征集颁奖词（左右）
c采访长辈，谈谈读这本书的感受。
采访提纲。采访对象。
采访目的。采访问题 （1）某某，您读过《钢铁是怎样炼成的》这部**吗？
2）你最喜欢的一位人物是谁？
3）印象最深的情节有哪些？
4）这本书对你产生了什么样的影响？
5）你觉得我们现在还需要读这本**吗？为什么？
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