2011－2012学年度第一学期。
< 或“=”15分）三、在里填上“ >或“=”15分）三、在里填上“ >或“=”15分）三、在里填上“ >或“=”15分）
五、下面是3个小朋友跳绳比赛情况的统计。
4. 4×3=12，口诀：3乘4等于12。（5左图有2个角。（
6．小明的身高是9厘米。
四、我会选。把正确答案的序号填在括号里。（10分）1．下列图形中，可以用直尺量出长度的是。
3．爸爸今年37岁，我今年9岁，10年后，爸爸比我大（ ）岁。
4．小红写大字，昨天写了28个，今天要写31个，两天大约写了（ ）个。
59个60个50个
5．图形有（ ）条线段。
2条3条4条
五、我会画。（6分）
1. 画一个直角2. 画一条比6厘米短2厘米的线段。
六、我会解决问题。（21分）
1.(5分)
（个）2. （5分）
鱼缸里有大金鱼15条，小金鱼8条，大金鱼比小金鱼多多少条？
3. （6分）
（1）有多少只公鸡2）有多少只小鸡？
3）有多少只鸡？
. （5分）
一共有多少个同学？
二年级数学
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西湖学校二年级数学试卷。一 填空。20分 1 8 3 最大是 2分 2 6 5，最小是 2分 个 平均分成4份，每份 个，还剩 个 9的商是 余数是 里面有 个6，60里面有 个8.6 一个数从右面起，第三位是 位，千位是第 位 里面有 个百，个十和 个一，320是 个十。是 位数，它的最高位是 数...
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教学目标。在具体的情境中理解乘法算式的意义，知道乘法算式各部分的名称，认识乘号，初步掌握乘法算式的读法和写法。在具体的情境中理解乘法算式的意义，读写乘法算式。把加法算式改写成乘法算式。一 创设情境，激发兴趣1 创设情境。出示教材第46页游乐园主题图。2 师生交流。1 游乐园里有哪些好玩的游乐项目，从...