第一课《找春天》作业。
预习作业。1、读书。
2、一类字（自由选择陌生的字宝宝，数量不限）
3、二类字（家长写字，学生标拼音）
4、积累词句（选择本课你最喜欢的词语、句子）
家长总体评价。
课堂**作业：
一照样子，填一填。
遮掩遮遮掩掩认真。
躲藏开心。二想一想
我还发现（ ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（ ）吧？
三、写一两句赞美春天的句子。
实践作业：去寻找春天，感受课文的描写。
第二课《古诗两首》作业。
预习作业。1、读书。
2、一类字（自由选择陌生的字宝宝，数量不限）
3、二类字（家长写字，学生标拼音）
4、积累词句（选择本课你最喜欢的词语、句子）
家长总体评价。
课堂**作业：
1 填一填。
二、按课文内容填空。
1、这两首诗都是描写季景色的。
2、《草》是朝大诗人写的，诗中句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是___和___
3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是诗中最有意思的一句是。
实践作业：你能把《宿新市徐公店》这首古诗编成一个小故事吗？相信自己你一定行！如果能和同学一起演一演会更好。
第三课《笋芽儿》作业。
预习作业。1、读书。
2、一类字（自由选择陌生的字宝宝，数量不限）
3、二类字（家长写字，学生标拼音）
4、积累词句（选择本课你最喜欢的词语、句子）
家长总体评价。
课堂**作业：
一、找找抄抄，我从课文中找到了描写美好春光的句子，还抄写来了。
二、照样子，填一填。
春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒，快醒醒，春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说。
春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说。
实践作业：学生们，由竹子的成长你联想到自己的成长了吗？你们在成长过程中得到了哪些关心和爱护呢？交流一下吧。
第四课《小鹿的玫瑰花》作业。
预习作业。1、读书。
2、一类字（自由选择陌生的字宝宝，数量不限）
3、二类字（家长写字，学生标拼音）
4、积累词句（选择本课你最喜欢的词语、句子）
家长总体评价。
课堂**作业：
一、说一说。
课文给我们讲了小鹿哥弟俩种玫瑰花的故事，说说你了解和感受到了什么：
小鹿的脚受伤了，在床上躺了一个多月，当他走出门外时，看到他的心情。
可是，黄英告诉他微风告诉他小鹿听后
他说。二、填一填。
一（ ）玫瑰一（ ）黄莺一（ ）微风。
的绿叶的玫瑰花
地躺在地长大。
地说地笑了。
实践作业：上网或实地看看玫瑰花。
第五课《泉水》作业。
预习作业。1、读书。
2、一类字（自由选择陌生的字宝宝，数量不限）
3、二类字（家长写字，学生标拼音）
4、积累词句（选择本课你最喜欢的词语、句子）
家长总体评价。
课堂**作业：
一、演演说说：
1、扮演“泉水”，慷慨热情地对大家说出你的心里话：
遇到提水的姐姐，说遇到照镜子的杜鹃花，说遇到口渴的果树，说遇到歌唱的画眉，说。
2、想象一下：泉水还能帮人们做哪些事？也来说一说，好吗？
二、连连看。
一股宝塔美丽的镜子。
一座清泉明亮的山谷。
一道镜子静静的歌声。
一面彩虹清脆的身影。
实践作业：实地观察泉水的美丽和它的流向。
第六课《 雷锋叔叔，你在**》作业。
预习作业。1、读书。
2、一类字（自由选择陌生的字宝宝，数量不限）
3、二类字（家长写字，学生标拼音）
4、积累词句（选择本课你最喜欢的词语、句子）
家长总体评价。
课堂**作业：
一、想一想。
1.读了课文，我觉得雷锋叔叔是个的人。
2.我发现是我们身边的英雄，我想用几句话夸夸他(她)
二、根据课文内容填空。
1.我们（ ）长长的小溪，（ 弯弯的小路，（ 温暖的春风，四处（ ）雷锋的足迹。**需要雷锋叔叔就出现在**。
雷锋（ ）迷路的孩子，（ 蒙蒙的细雨。（ 年迈的大娘，（ 路上的荆棘。
2.乘着我们四处寻觅，啊！终于找到了—— **需要雷锋叔叔就。
实践作业：搜集有关雷锋的故事，讲给同学或者家长听，感受雷锋精神的含义。
第七课《我不是最弱小的》作业。
预习作业。1、读书。
2、一类字（自由选择陌生的字宝宝，数量不限）
3、二类字（家长写字，学生标拼音）
4、积累词句（选择本课你最喜欢的词语、句子）
家长总体评价。
课堂**作业。
一、想一想。
读了课文，我知道“我不是最弱小的”这句话是说的。这句话的意思是我们也要 。
二、按课文内容填空。
1．森林里的景色是那么空气是那么。
2．要是你那你就是最弱小的。
3．托利亚不是最弱小的，因为他能。
4．萨沙不是最弱小的，因为他能。
5．我也不是最弱小的，因为我能。
实践作业：交流如何保护弱小。
第八课《卡罗尔和她的小猫》作业。
预习作业。1、读书。
2、一类字（自由选择陌生的字宝宝，数量不限）
3、二类字（家长写字，学生标拼音）
4、积累词句（选择本课你最喜欢的词语、句子）
家长总体评价。
课堂**作业。
一、想一想。
读了课文，我觉得卡罗尔是个的孩子。从课文的哪些地方可以看出来，画出有关的句子，读一读。
二、按要求在课文中找到词语。
门铃声钟声钢琴声。
猫跳声猫叫声。
三、读课文，把卡罗尔想领养小猫的广告内容写下来。
实践作业：爱护动物，不捕捉。
9 《日月潭》作业。
预习作业。1、读书。
2、一类字（自由选择陌生的字宝宝，数量不限）
3、二类字（家长写字，学生标拼音）
二年级数学创新作业设计
活动一 摆一摆，写一写 美妙导航室 乘法是求几个相同加数的和的简便运算，强调的是每份同样多。现在请你任取若干根火柴摆一摆，再根据摆的情况写出不同的乘法算式或加法算式。生活实践场 考考你，你能写成乘法算式吗？数学阅读室 小动物们的乘法世界。大清早，公鸡就大声地叫起来 喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔。一...
二年级语文寒假创新作业设计
随着寒假来临，小学生们在享受假期的同时，也要面对一件重要的事情那就是做寒假作业。查字典语文网小学频道为大家提供了二年级语文寒假创新作业，希望对大家有所帮助。二年级语文寒假创新作业设计。一 共同作业 请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。家长...
小学二年级语文寒假创新作业设计
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，查字典语文网整理了二年级语文寒假创新作业设计，希望大家能够合理的使用！一 共同作业 请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。家长和孩子一起阅读 宝葫芦的秘密 亲子共读，进行...