我家访，先去的往往是外地孩子的家，不是因为外地孩子皮，也不是因为他们成绩差，这不是我家访的目的。我只是觉得，得把偏爱给这些孩子，把我的尊重先给这些孩子的家长。
虽然他们的家都是租的，老少三代共处一室，家里的陈设杂乱不堪，孩子又多又吵；虽然家长们文化不高，普通话也讲不好，声音大得像吵架；虽然拿不出好的茶点来招待，甚至连个象样的凳子也没有，但是，我还是很佩服，很感动：自己先在平湖立足了，孩子也从老家带出来了，还能和本地的孩子一样接受好的教育，多么不容易啊！佩服之余，我再次提醒自己：
再多给一些爱给这些孩子吧！而家长表现出的那种“受宠若惊”的样子，反而让我脸红，也更让我享受到做一名老师的快乐。
谁说家访一定要有目的，这不又把我们自己看得高高在上吗？看一看，听一听，坐一坐，聊一聊，就像朋友一样，亲近亲近，不也很好吗？教育的事，不是一次成功的家访所能解决的；但成功的教育，可能也离不开家访。
现如今，对于孩子的教育，家庭和学校的联系越来越密切，本周是我们学校的家访日，通过与家长面对面的交流，每个人都感受颇深。
一、家访中取得的成绩。
首先获得了许多育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的。
家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以。
及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基矗同时，也。
帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家。
长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有。
信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
二、家访中存在的问题。
一是现在孩子的家长外出打工、做生意的普遍较多，无暇顾及孩子的学习。
和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到。
部分学生具体的信息反溃二是很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人。
大多比较溺爱孩子，无法适应学校有规章制度的教育生活。三是部分家长在关。
注孩子学习的同时，忽视了行为习惯的培养，从而导致学生在校纪律差、不会。
做值日、书写姿势不正确，长期在家庭教育中形成的不良习惯，使老师在日后。
的矫正过程比较困难。
三、家访后的思考。
第一，全面的家访，与家长、学生面对面的交流，加强了社会、家庭、学。
校的联系，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生的家庭情况，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作，对以后的工作将起。
到积极的作用。
第二，要注重访谈方式。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于。
人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不。
相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
第三，要学会体会家长的心情。也许一个学生在班上是很不起眼得，而在。
家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时，通过交谈，深深。
体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
第四，要深刻了解家访的重要性。父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子。
身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关。
重要的影响。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。作为班主任，要本着对。
学生负责，对自己负责的态度，奉献自己的爱心，努力做到关心每一位学生、
了解每一位学生。
二年级教师家访心得
我家访，先去的往往是外地孩子的家，不是因为外地孩子皮，也不是因为他们成绩差，这不是我家访的目的。我只是觉得，得把偏爱给这些孩子，把我的尊重先给这些孩子的家长。虽然他们的家都是租的，老少三代共处一室，家里的陈设杂乱不堪，孩子又多又吵 虽然家长们文化不高，普通话也讲不好，声音大得像吵架 虽然拿不出好的茶...
二年级家访心得体会
一 家访过程。一是通过与学生 与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望 要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基矗二是家长老师互相信，有信心地和学校共同做好学生的教育工作。三是了解了很多看不出来的东西，认识了更真实 更全面的学生。...
二年级家访心得体会
家访是老师与学生家长沟通的直接方式，也是老师更进一步了解学生生活的方式，下面就是小编为您收集整理的二年级家访心得体会的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！二年级家访心得体会1 一 家访过程。一是通过与学生 与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在...