一个星期3的美术课，我们还没等老师进门，就迫不及待地拿出泥巴。老师还没有发话，我们就使劲地搓。
听老师绘声绘色的说完规则，分好组，大家卷起衣袖，抓起一把泥土，开始甩，锤，捏···
我们这一组，有8个人，大家准备好材料，想做一个小飞机，可是泥巴已经干了。
“怎么办呢？”大家怎么也想不出方法，拍着脑门边拍边说。
“有了！找一个人去打水！··我说，“就找鑫鑫吧！”
“神马？我？！”鑫鑫不解的问。
“我们这只有你一个男生，你不去谁去呀”我说。
“啊？！好···吧。”鑫鑫很不情愿的说。
水来了，我们抓起泥巴，使劲甩。
“啊！！！旦旦不小心被鑫鑫甩了一脸的泥巴。
“对不起！”鑫鑫露出不好意思的眼神。
“没关系！”旦旦说。
“哐当”茜茜不小心把水罐碰倒了，水稀里哗啦的洒了一地。
“叮铃铃”下课了，我们被老师教育了，可我们脸上还是充满笑容。
二年级作文玩魔方
二年级作文 玩魔方。我们家有很多魔方，有三阶魔方 二阶魔方 还有金字塔魔方，每个魔方都有自己独特的玩法。上学的时候，每周一的课间活动就是玩魔方，坐在我前面的女生总是能很快地把我的魔方还原，让我羡慕不已，我在旁边默默地想 我也要像她那样，也要学会玩魔方。一开始由我的妈妈她去 拜师学艺 她学会了再回来教...
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教学内容。3捏泥巴。1 使学生通过实践的操作掌握基本的泥塑 泥条盘筑等方法制作陶艺作品。提高学生的形体塑造能力。2 通过泥塑创作活动，培养学生的审美能力 思维能力 实际操作的。教学目标。动手能力，促进学生兴趣爱好和特长的发展，提高学生的综合艺术素养。3 通过小组合作，培养学生合作意识 积极参加实践活...