6、文章在写梅雨潭之前还用较多的笔墨写了这样写的目的是。
7、为什么“瀑布在襟袖之间，但我心中已没有瀑布”了？
8、文段从视觉、想象、触觉等方面，写出了梅雨潭绿的哪几方面的特点？并用自己的话概括其特点。
9、仿照“她松松的皱缬着，像**拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的**的心……”的句式，学用多个比喻来形容同一事物，写出事物的特点。
如：雪花，冬的精灵。她轻轻的飘洒着，像漫天蝴蝶在翩翩起舞；她默默的歌唱着，像风儿正倾诉无语的心声……
10、仔细阅读上文，你认为文中的哪个字、词语或句子最富表现力，试作赏析。
11、作者通过对梅雨潭“绿”的细腻生动的描绘，抒发了作者什么样的思想感情？
默写两则《游高粱桥记》各第二段。
答案：比较·**：《绿》、《诗两首》
1、绺穹鞠躬滓眸睐暇巍吊悚 2、jù xié yì nǐ chà fù jīn 3、佩弦散文家诗人学者 《荷塘月色》 《背影》 4、略 5、a：踞赏析：突出了梅雨亭的险峻之势，给人以凌空突起之感。
b：仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般有亭翼然临于泉上者，醉瓮亭也。 招引追捉揪攀探身鞠躬赏析：
招引、追捉写出了梅雨潭绿色的无穷魅力；揪、攀、探身、鞠躬写出了“我”探奇揽胜之心的急迫，对“闪闪的绿色”追求的努力。6、梅雨瀑，这样写可以衬托梅雨潭的绿 7、作者先扬后抑，突出我对潭水的依恋和喜爱。 8、视觉：
“像一张极大的荷叶铺着”写出了梅雨潭的形状。“她松松的皱缬着，像**拖着的裙幅”、“她滑滑的明亮着，像涂了明油一般”、“宛然一块温润的碧玉”。写出了静态下梅雨潭的涟漪、亮度和色泽。
想象：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的**的心”写出了梅雨潭的纯洁。触觉：
“有鸡蛋清那样软，那样嫩”写出了潭水的质地。9、略 10、略 11、热爱生命、赞美大自然 12、季节的变化（或“夏、秋、冬、春的季节先后”，或“时间顺序”。）喜爱绿的感情（或“爱绿”）。
13、例：似一曲宛转悠扬的轻**（或“似一声声雏莺喃喃的啼鸣”）。14、作者认为：
“绿”的优秀品质及特点是：可靠、谦虚、宽容、博大、永恒例：我认为“绿”还具有的优秀品质及特点是：
纯真、活泼、凝重、深沉等 15、拟人。如：任凭清风轻吻我的秀发。
16、表达了作者热爱绿，热爱生活（或“热爱生命”）的思想感情。
八年级语文上第九周周练
班级姓名得分。一 积累运用 共45分 1 给下列的字加拼音或书写汉字 10分 狼jp n sh nl n l suo 屑 ch u ch吮 吸脸颊 2 找出下列成语中的别字，并加以改正 触目伤怀不能自己气势凶凶如数奉还失魂落魄。莫明其妙辗转反策饮泣吞声无精打彩娓娓动听。3 腹有诗书气自华 完成下列诗...
八年级第九周测试
学府教育 2012年春季班周末测试卷。八年级数学 九 姓名使用日期 2012 4 15 分数。一 选择题 本大题共8小题，每小题3分，共计24分。1 不等式的解集是。a b c d 2 如果把分式中的x，y都扩大2倍，则该分式的值。a.扩大2倍 b.缩小2倍 c.不变 d.扩大3倍。3 代数式，中分...
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前行的足迹。后村镇中心初中八年级工作简报第9周2013年4月22日。上周工作总结。一 常规性工作。1 召开年级教师会，对无缝隙管理进行总结，对表现突出的教师予以表扬，对人员作了调整安排。2 对学生加强安全教育。班主任对男女同学的交往，同学之间矛盾的处理方式，作了要求，强化安全措施。二 重点工作 1 ...