交岔中学2013—2014学年度第二学期中期考试。
八年级语文试题（卷）
学号姓名得分。
中期寄语：匆匆半学期，如白驹过隙！三单元十五课二十余篇作品，你收获有多少？一份字迹美观，卷面整洁，成绩斐然的试卷，将是对自己最好的检验。
全卷100分，书法卷面占5分。
一。积累（共25分）
1．“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”请将这两句诗用心抄写如下，想想其意境，愿你在这美好的季节里勤奋读书，立志成才。 （1分）
2．“腹有诗书气自华”、“油多灯亮，知多心亮”这许多美文佳句，应有所领悟后，熟读成诵，铭记在心，书写正确。（10分）
人生自古谁无死。
病树前头万木春。
东风不与周郎便。
千里共婵娟。
百姓苦百姓苦。
此事古难全。
不戚戚于贫贱。
水皆缥碧，千丈见底直视无碍。
3．文学常识。（2分）
是唐代的大诗人，有“诗圣”的美誉。他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，被称为。
识字，积累词汇与运用。（共10分）
注音。（2分）
绯红广袤无垠。
写字。（4分）
n名xī l
深恶痛立鸡群
释义。（2分）
禁锢： 正人君子：
写话。从以上题目中任选一个或多个词语写一段通顺的话。（2分）
5．下面凤龙这幅字的创作特点有哪些？请写一段鉴赏的话回答这个问题，要求用上独具匠心这个词语。（字数不超出空格的限制）（2分）
二。阅读（共30分）
课内文言文阅读。（10分）
1．用|标出下面划线句子最明显的一处停顿。（2分）
盖余之勤且艰若此。
2．解释下面句中加点的字。（2分）
每有会意，便欣然忘食。
急湍甚箭，猛浪若奔。
3．翻译。（2分）
其真无马耶？其真不知马也。
既加冠，益慕圣贤之道。
4．《与朱元思书》一文中，作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在**，“异”在**？
5. “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”试谈谈你对这两句诗的理解。
课外现代诗阅读。（10分）
河流。日本】 谷川俊太郎。
妈妈。河流为什么在笑。
因为太阳在逗它呀。
妈妈。河流为什么在唱歌。
因为云雀在夸赞着它的浪声。
妈妈。河流为什么冰凉。
因为想起了曾被雪爱恋的日子。
妈妈。河流多少岁了。
总是和年轻的春天同岁。
妈妈。河流为什么不休息。
那是因为大海妈妈等待着它的归程。
1．你喜欢这首儿童诗吗？请简述一下初读之后的感觉。（2分）
2．你更喜欢诗中的妈妈、河流，还是那个孩子？说说令你喜欢的原因。（2分）
3．这首诗是以一种什么方式来写的？这种方式好在**？（2分）
4．诗的前三节，分别是从人的哪三种感觉角度来写的？写出小河怎样的特点？（2分）
5．诗的。四、五两节，写了小河的年岁和去向，你觉得这其中有何含义？（2分）
三）课外现代文（10分）
黄土。邹志安。
1 我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。
2 他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即使有病躺倒，还要拖磨。
我父亲**十八年遭年馑（jin，饥荒）时去南山背粮，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后一直半夜咳嗽，而从不看病吃药。直到死前几个月，在我强迫下才去医院做了平生第一次心电图。
医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损了，太缺少修复和保养了！”为了挽救，吃“心脉宁”一类比较贵的药。
他问：“一瓶药多少钱？”听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：
“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一定计算过：
“一瓶药的价钱能买近20斤盐，要让儿媳们劳动好多天。
3 他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。
有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语（病中神志不清说的胡话。谵，读zhan），净念叨“把牛喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。
临死时他默默流泪，留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。
4 父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有者被给予，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了：从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。
但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切精神缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求……但他还有所求—祈求世事不乱，有安稳的日子。
5 他现在去了！在黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。
6 那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过：他活了77岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。
不是老人们不想活，也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。尽快发展生产，改善人民生活，这是儿女们挽留老人多驻一时的最符合孝道的方法了。哭也徒然，哀也无助。
死者长已矣，生者当勉励。
7 将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我就撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。
1.速读全文，说说作者通篇都在写父亲，为什么要以“黄土”为题。（3分）
2.第②——段是对父亲生平事迹的描写，依次概括应是。
和3分）3.第②段加线句中的“一定”能否改为“也许”？说说你的理解。（2分）
4.文中的父亲默默无闻，生平并未做过什么大事，但读来却深沉感人，令人久久怀想。产生这种效果的原因：一是作者对父亲的二是作者对中国农民生存状态的2分）
三。作文（共40分）
从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于的文章，文体不限。
题目一：每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到对浩瀚宇宙的思虑…… 请以“心事”为题（或以此为中心自拟题目），写一篇文章。
题目二：我找回了自尊、自信、友谊、母爱、方向……）请补全题目再写作）
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