八年级下册历史复习计划

临近期末，为了更好的进行历史期末复习工作，，顺利地迎接期末考试，现制定本学期期末复习计划：

一、教学目标：

通过复习课本基础知识，夯实基础的同时加强学生历史思维与方法，培养学生分析问题的能力；专题复习，强化学生版块知识能力，提升学生整体的历史观；习题巩固，强化认知，让历史再次回到爱国主义教育的原点。

二、教情、学情分析。

八年级历史本学期内容多，而且课时少（每周只有2节课），教学任务艰巨。本次复习时间较短，差不多只有三周的复习时间。学生基础知识的掌握参差不齐，学困生依然很多。

学生掌握知识的手段比较单一，缺少灵活有效的学习方式。特别是3班与4班，学习习惯不好的学生比较多，对自己的要求不够严格，自控能力差，学习态度较差，学习目的不明。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，并根据实际情况，特作计划如下：

三、复习重点及难点：

1、第一单元：新中国的成立与巩固（新中国成立、抗美援朝、土地改革）

2、第二单元：社会主义道路的探索（“一五计划、三大改造”、探索时期的失误与成就）

3、第三单元：建设有中国特色的社会主义（十一届三中全会、南方讲话、中共十四大、中共十五大内容、影响）

4、第四单元：民族团结与祖国统一（香港、澳门的回归、海峡两岸的统一）

5、第五单元：国防建设与外交成就（国防成就、新中国成立以来的外交成就及原因）

6、第。六、七单元：科技、教育、文化、社会生活（新中国成立以来科技、教育、文化、社会方面所取得的成就及其原因）

四、具体措施：

①做好思想工作，切实预防学生眼高手低的问题，让学生安下心来认真复习，查找不足之处。

②立足基础，精心设计题目和练习，有针对性的解决学生学习中存在的不足。

③组织学生在复习过程做好互查的工作，相互促进。

④及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。

⑤加大对边缘生及后进生的辅导和检查，以确保他们能巩固好基础知识。对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问。

⑥及时反馈检测情况，查找教学漏洞，及时弥补不足之处。

⑦加大个人辅导力度，针对检测**现的问题，因材施教。让各层次学生都各有所获，各有提高。

五、期末复习安排：

关于期末复习，我主要分为两个阶段。基础阶段和提升阶段。

（一）基础阶段：5月22日——6月6日计划4课时。每节课复习两单元。

复习方法：依据课本基础知识和重点难点，包括历史时间、历史事件、历史人物等精心设计好复习提纲。上课时，先由教师概述主要内容，使学生形成整体知识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆。

从课本中提炼一些填空题，精选部分选择与判断题进行达标检测，及时反馈，扎实基础。

提升阶段：6月9日——6月20日，计划4课时。

复习方法：进行全方位的综合复习巩固。以课本为依托，以教研中心《单元检测》为主体，通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析问题的能力。

，从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合性的复习。

效果**：通过复习，使学生的综合能力不断提升，同时训练学生的考试能力和应试素质。在材料题的处理中，以点拨为主，以学生记忆为辅。

目的不仅是让学生记住题，关键的是能拓宽学生的思维，既要让学生好好审题，又要培养学生的审题能力和分析问题和解决问题的能力。有些材料题看起来题目很大，其实答案很简单，所以一定让学生学会审题，学会组织政治语言，拓宽思维，把材料题答完整，答完善。

六、复习内容及时间安排：

七、期末目标：

通过期末复习，使基础比较好的学生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽最大能力使历史学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。尽自己最大努力，使大部分同学有所进步，达到使学生整体提升的目标。

政史地组：凌娜。

2023年5月20日。