语文学科暑假作业(三)古诗词默写。
1、海日生残夜2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔3、门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。4、今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？
5、但愿人长久，千里共婵娟。6、青山郭外斜7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。8、一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除。却上心头9、草色遥看近却无。10、清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，11、晴空一鹤排云上，12、思而不学则殆13、迢迢牵牛星，札札弄机杼14、随君直到夜郎西15、垂緌饮清露，16、谁怜一片影，17、花落黄陵庙里啼。18、芙蓉向脸两边开19、移舟水溅差差绿20、卷舒开合任天真。21、素葩多蒙别艳欺22、未抵西湖泛野航。
23、关山度若飞24、小麦覆陇黄。25、弓如霹雳弦惊。 赢得生前身后名。
26、长河落日圆。27、烟波江上使人愁。28、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
29、感时花溅泪， 恨别鸟惊心。30、商女不知亡国恨，隔江犹唱《 后庭花》。31、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
32、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。33、海内存知己，天涯若比邻。34、落红不是无情物，化作春泥更护花。
35、荡胸生层云，决眦入归鸟36、几处早莺争暖树37、自缘身在层38、报君**台上意，提携玉龙为君死。39、已知泉路近，欲别故乡难。40、淮南秋雨夜41、苦嫌鹦鹉语声娇42、临风一唳思何事？
43、翅湿沾微雨44、草色入帘青45、蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发46、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。47、 四面边声连角起③。长烟落日孤城闭48、燕然未勒归无计49、枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。 古道西风瘦马。50、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
51、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。52、相见时难别亦难，东风无力百花残。53、小蕾深藏数点红。
54、殷勤谢红叶55、况属高风晚56、出门俱是看花人。57、却话巴山夜雨时。58、各领**数百年59、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，60、苔痕上阶绿，草色入帘青。
61、于是宾客无不变色离席，两股战战，几欲先走。62、负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，63、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂64、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。65、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
语文学科暑假作业(四)文言文阅读。
一、(一)1、⑴通“饲”，喂养(喂) ⑵鞭打(驾驭) ⑶通晓(知道、明白、懂得) ⑷面对。
2、想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？
3、寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。(或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”)
4、示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。
(二)(9分)
5、⑴跟从(跟) ⑵装满(装) ⑶背(背着)
6、你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？(或“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？”)
7、因为他得知老师没有米煮饭，想协助老师。(或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。)这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。
略。二、(一)8、略。
9、略。10、d
11、(1)更互用之(2)每一字皆有数印。
(四、四种：水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法 (或浮于水面、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂)
13、(1)磁针指向不是正南方，而是略偏东(2)磁针有四种装置方法，缕悬法(3)磁针有指南、指北之分。
三、(一)14、(1)戴着高高的帽子 (2)胡须 (3)露 (4)清清楚楚。
15、佛印极像佛教的弥勒菩萨。
16、峨冠而多髯。
17、绝类弥勒，袒胸**，矫首昂视。
18、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
(二)19、(1)职业 (2)适逢(恰逢、正赶上) (3)离开。
20、c21、暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。
22、父亲去世或“适父死”;扇子卖不出去或“所制不售”;在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”
四、(共10分)
23、(1)一会儿 (2)夹杂(3)拉(4)跑(4分。每词1分。意思对即可。)
24、即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。(2分。有两个实词没译对扣1分，扣满2分为止。)
八年级暑假生活指导答案
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