八年级学生四爱三有

发布 2020-03-12 21:20:28 阅读 1564

八年级学生“四爱三有”主题教育活动方案。

八年级吴得胜。

为全面贯彻落实全国、全省宣传思想工作会议精神,高扬主旋律,深化中国梦教育,进一步推进校园精神文明建设,以“四爱”、“三有”教育为核心,以创建“文明校园、和谐校园、绿色校园、幸福校园、平安校园”为载体,有效落实立德树人根本任务。根据上级有关文件精神要求,我校决定在全校学生中开展“四爱三有”主题教育活动,现将有关活动事宜安排如下:

一、 活动目的。

通过主题教育活动,使学生深刻领会“四爱三有”的教育内涵,进一步培育和践行学生的社会主义核心价值观,引导学生将个人的学习成长和国家的前途命运结合起来,自觉肩负起社会责任,培养良好的行为习惯和优秀的道德品质,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、 活动形式。

结合自身实际特点,采取召开主题班会、发起倡议、开展主题签名、进行校园**平台(网络、广播、海报、微博、微信)宣传、开展专题讲座、**教育宣传片及以“四爱三有”教育为主题的征文比赛等多种形式,组织学生开展“四爱三有”主题教育活动。

三、活动内容。

1、发挥宣传阵地作用,营造“四爱三有”教育的良好氛围。要围绕“四爱三有”的丰富内涵, 抓好“四爱三有”教育的先进典型,激励广中学生学习先进、崇尚先进、争当先进,引导广中学生养成节约意识。要通过学校**、广播等平台,大力宣传学校推进“四爱三有”教育活动的好经验、好做法,努力营造良好的**氛围。

2、以课堂教学为主渠道,将“四爱三有”内容纳入思政课教学中。要准确把握“四爱三有”精神实质和时代内涵,发挥思政课教学主渠道作用,将“四爱三有”教育贯穿于课堂教育全过程,把“四爱三有”教育内容融入到思想政治教育、校规校纪教育等各项活动,不断增强广大学生践行“四爱三有”的自觉性和坚定性。

3、以校园文化活动为载体,以“四爱三有”教育引领校园文化建设。要在充分发挥文化育人功能的同时,研究设计不同的活动形式及载体,深化校园文化精品活动建设,打造一批具有各学院特色的“四爱三有”活动品牌。要充分利用3月5日青年志愿者服务日、3.

12植树节、3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等契机,开展丰富多彩的学雷锋青年志愿服务活动,促进“四爱三有”教育活动在每位学生中入眼、入脑、入心、入行。

4、以诚信教育、法制教育、责任与使命教育活动为平台,加强校风、教风、学风建设,在校园文化建设的基础上,全面推广文明养成教育,继续推进美丽校园创建活动,体现自然和谐、人文和谐,人与自然的和谐,用环境影响、培养、塑造学生。

5、以“节粮、节水、节电”教育为核心,利用网络、广播、板报宣传为媒介,以教室、宿舍、学生食堂和校园内公共场所为阵地进行广泛深入地宣传。学校在食堂,寝室,校园内挂起“节粮、节水、节电”的宣传公告牌;在食堂开展“光盘行动”,倡导学生们不要浪费粮食,这一系列活动为提高师生增收节流、节能减排意识,创建节约型校园做出了努力。

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