八年级物理上学期期末试卷分析。
一、整体结构。
2013-2014学年上学期八年级物理期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。
二、学生成绩分析。
全年级参加考试250人，及格77人，最高分97分，最低分5分，平均分47.24分，学生整体答题情况及其不好，基础太差。
三、试题分析。
从上表可以看出，整体而言，所有试题涵盖了本学期的各章，并且重点突出，比如第章出题多而难易适当，是重点章节。本次九年级物理期末考试试题，共四个大题：选择题1—8题（24分）、填空题9-16题（20分）、**实验题17-21题（33分）、综合题22-25题（23分）。
试题的难易程度适中，知识点覆盖面较广，注重对基础知识的考察。基础题、中等难度题及有较大难度题比例合理。整份试卷共设置了25个小题，题量适中，保证试题有一定的信度，又不给学生增加过重的考试负担，并给学生留有一定的思考余地，保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。
本试题的内容符合课标要求，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念，也符合近年来中考要求，而且能结合实际生活、生产和科技应用出题，突出了对重点知识的考查，体现了重点考查知识点和一般考查知识点的结合。试题的设计上体现了物理学科的特点和教改的动向，整份试题具有以下几个特点：
1．体现了对物理基础知识的考察，且灵活多变。
2．体现了对物理知识的理解能力的考查。
3．体现了对学生观察实验能力、分析概括能力的考查。
4．体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查。
5．知识覆盖面较全，重点突出。
四、从学生学生答题况分析。
1、选择题：
这一大题难度适中，基础题较多，可以说大部分是基础题，但是出错学生还是多，说明学生的基础不够扎实，难题有第8题，学生得分率较低的原因是学生对基础公式变形的运用能力不强（比如第6题），还有部分学生审题不清，教师在考前指导中要多加强选择题的考试方法方面的指导，力求学生少失分。
1、填空题：
第题考查的是基本概念、基本规律的理解运用。学生答题大都较好，但第题属于能力题，有一点的难度，这也是拉分的题，答的不好，我想是老师平时教学中忽视了这方面知识的练习所至。特别是第题，要灵活应用所学知识，还有就是图形结合，让学生运用知识解决实际问题，学生做的较差的其主要原因是学生画图能力较差，运用知识不灵活，教师应该在教学中加强引导，采取适当的方法多多辅导。
3、实验或**题：
题是基础题，题目比较常规，学生答题情况较好题学生答题较差，有一些难度，主要是这样的综合题练习少，同时也考察学生的能力。
4、综合题算题：
这一大题总的答题情况要比实验**题好得多，但也暴露了学生的一些问题。比如第题考查了学生对速度公式的理解以及应用，很多学生在这个问题上出现差错。第24题是一个实际生活应用题，考查学生能力，有一些难度；第26题属于中度题，第25题是对密度公式的记忆，转换、以及应用，只要能正确记住公式就能解决；同时这种类型的题目在优佳学案有过，所以不难。
以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析这张考试卷，发现了教学中存在的问题。
五、对教学反思及提高教学质量的几点建议。
通过对试卷的分析反思我们的物理教学，使我们对未来教学质量的提高充满希望。针对这次试卷分析中所反映出来的问题，提出以下建议：
1、积极开展教研活动，加强集体备课。
利用集体备课共同理解教学总目标及三维的课时目标，明确。
一、二级主题对教学的要求，弄清教材中每个具体问题编排的指导思想及意义，对每节课的教学目标重难点、方法、手段、实验**等主要方面及策略达成共识，每位教师也可根据自己及学生特点，因地制宜地选择教学方式及方法，充分发掘教材中的潜在因素，分析学生在学习中可能出现的困难及问题，教师之间要通过听课、评课、说课等活动，取长补短，达到优势互补共同提高的目的。
2、注重双基教学，先学后教，当堂训练。
夯实基础是教学工作不变的主题，基础知识和基本技能是教学的重点和核心，有了扎实的基础，才有分析，处理和解决一般问题的能力，才能冲击深层次的物理问题，才能谈到创新思维和能力培养。
先学后教，当堂训练”是学习的根本，在平时教学中，当天学的知识当堂消化，并配以大量的练习训练，练出速度，练出高分！
3、强化科学**，注重实验教学。
教师在教学过程中，对学生科学**能力的培养，在起始阶段采取低起点、小坡度、化整为零逐个击破的策略，务必使学生掌握这一科学思维程序；实验教学在物理教学过程处于无可取代的作用，是物理教学的重要组成部分，如何通过演示和分组实验，提高实验教学的质量和效率，也是值得我们每位教师认真思考的问题。
4、后进生辅导不够。
通过这次考试，使我认识到了自己在教学过程中的不足，并努力在以后的教学过程中克服这些不足，争取在下次考试中取得更好的成绩。
八年级上物理期末试卷分析
八年级 上 物理期末试卷分析。一 学年整体成绩统计 考试人数平均分优秀率及格率低下率203人69.835.4271.416.8 二 学生答题存在的主要问题 1 基础知识不够扎实，运用能力较差 例 第2题 第10题 第18题2 科学 能力不强 第27题第 4 小题 第28题 第30题3 常识性知识重视...
八年级 上 物理期末试卷分析
2010年秋八年级物理期末试卷分析。沙河片区。总体印象 2010 2011年度第一学期初二物理期末试卷在重视双基的基础上力求有所创新 有所突破。试题中死记硬背的内容占分很少，突出了能力的要求，10分左右的拔高题通过对 能力 数据分析 图像分析等物理思维能力的考查来区分学生的水平层次，从而在难度 区分...
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