2015-2016学年第一学期八年级生物期中考试卷。
时间：90分钟，满分：100分）
姓名得分 一、单选题（本大题有25小题，每小题2分，共50分。请将答案写在答题卡上。）
1.水螅在营养条件好时，会进行。
a.有性生殖 b.**生殖 c.出芽生殖 d.孢子生殖。
2.下列不是腔肠动物共同特征的是。
a.生活在水中 b.有口无** c.身体内有消化腔 d.结构复杂。
3.下列动物中营自由生活的扁形动物是。
a.日本血吸虫 b.涡虫 c.疟原虫 d.猪肉绦虫。
4.在寄生生活的扁形动物体内，比较发达的器官是。
a.消化器官 b.***官 c.感觉器官 d.运动器官。
5.环节动物与节肢动物的相似之处是。
a.体表外有外骨骼 b.身体分部 c.身体有许多体节构成 d.靠体壁进行气体交换。
6.下列选项中属于昆虫的一组动物是。
a.蝴蝶、涡虫 b.苍蝇、蜜蜂 c.蛔虫、蝴蝶 d.鼠妇、猪肉绦虫。
7.海葵、海蜇、珊瑚虫的共同特点是。
a.都是软体动物 b.都用腮呼吸 c.有口无** d.营养方式为自养。
8.下列有关节肢动物的叙述，错误的一项是。
a.是种类最多的动物类群 b.每个个体都有三对足 c.体表有坚韧的外骨骼。
d.身体和附肢都分节。
9.“鱼儿离不开水”，鱼在水中进行气体交换的器官以及交换获得的气体是。
a.鳔、氧气 b.鳃、食物 c.鳃、氧气 d.口、氧气。
10.蚯蚓是常见的环节动物，下列有关蚯蚓的叙述错误的是。
a.排出的粪便会污染土壤 b.依靠湿润的体壁呼吸。
c.富含蛋白质，可做鱼类的饵料 d.疏松土壤，促进植物生长。
11.下列能正确表示青蛙发育过程的是。
a.水生—两栖—陆生b.外鳃—內鳃—肺。
c.鸣叫—抱对—产卵—受精d.青蛙的发育离不开水。
12.在爬行动物中，蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官呼吸。
a.內鳃和外鳃 b.肺 c.气管、鳃和** d.鳃和肺。
13.蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠。
a.大脑发达 b.体温恒定 c.胎生、哺乳 d.心脏有四腔。
14.属于鸟类和哺乳类动物共同的特征是。
a.体温恒定、心脏四腔 b.体温恒定、双重呼吸。
c.心脏四腔、体内有膈 d.体表被毛、体内有膈。
15.下列生物中，生殖方式不属于胎生的是。
a.鲸 b.蜥蜴 c.大象 d.大熊猫。
16.与家兔食草的特性无关的是。
a.体表被毛 b.盲肠发达 c.门齿发达 d.胃肠内有能分解纤维素的细菌。
17.举手、投足等动作，一般都包括：①相应的骨受到牵拉；②骨骼肌受到神经传来的兴奋收缩；③骨绕着关节运动等步骤。这些步骤发生的顺序是。
a.①②b.①③c.②①d. ②
18. 下列关于运动对于动物意义的叙述，正确的是。
a.通过运动，动物能迅速改变自身的空间位置。
b.有利于寻找食物，逃避敌害。
c.有利于繁衍种族。
d.以上三项都是。
19.为了**动物的行为，小明把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，其结果是母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。由此小明得出的结论是，母鸡的孵卵行为属于。
a.社会行为 b.先天性行为 c.学习行为 d.后天性行为。
20.动物社会行为的特征不包括。
a.群体内部成员之间分工合作 b.有的群体中还形成等级。
c.群体内部成员各自独立生活 d.群体内部成员之间能够进行信息交流。
21.恒温动物比变温动物高等的结构体现在。
a.身体表面的覆盖物 b.身体分体节 c.心脏四腔 d.用肺呼吸。
22.生态平衡是一种。
a.绝对平衡 b.相对平衡 c.动态平衡 d. 永久的平衡。
23.蝗虫的呼吸器官以及呼吸作用的本质是。
a.气管、获得氧来分解有机物释放能量。
b.气囊、获得氧气来分解有机物储存能量。
c.表膜。吸入氧气呼出二氧化碳。
d.肺、吸入氧气呼出二氧化碳。
24.身体一般细长呈圆柱形的动物与身体有许多相似的环状体节构成圆筒形的动物分别是。
a.线形动物、爬行动物 b.线形动物、环节动物
c.环节动物、爬行动物 d.线形动物、扁形动物。
25. 鱼的形态结构和生理特点与水中生活相适应，下列说法不正确的是。
a.体型呈梭形，减少游泳时的阻力 b.胸鳍和腹鳍与鱼体平衡无关。
c.用腮呼吸d.体表有侧线，能感知水流方向。
二、判断题（共10小题，每小题2分，共20分。对的打“√”错的打“×”请将答案写在答题卡上）
26.线形动物都是寄生的。
27.软体动物大多具有贝壳。
28.家里在饲养鱼类的时候，会往鱼缸中放一些新鲜的水草，主要目的是供鱼食用。
29.有的两栖动物终生生活在水中。
30.牙齿的分化提高了动物摄取食物的能力，增强了对食物的吸收能力。
31.哺乳动物的运动系统是骨和肌肉组成的。
32.动物的学习行为越强，适应环境的能力就越强。
33.观察法要求对动物施加一些外界影响下，对动物行为进行的观察。
34.在自然界，生物之间的交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。
35.在果园里放养蜜蜂，由于蜜蜂采食果树花粉，会致使结果率下降。
三、识图、分析、按题目要求回答（共有4小题，每空1分，共30分。）
36.（10分）信鸽是“军中不会说话的特殊兵种”，请根据以下材料和图，归纳信鸽适于飞翔生活的形态结构和生理功能，并回答下列问题：
图一图二图三图四图五
1）图一中信鸽的外形呈 ，这种体型可以减少飞行时的 。
2）图二表示鸟的前肢变成了 ，全身除喙和以外，其他部分都被覆盖着 。
3）图三中信鸽的胸肌特别 ，可提供强大的动力。
4）图四中信鸽的骨骼特点是轻、薄、坚固，有些骨内 ，可以减轻体重；胸骨上高耸突起的可附着胸肌。
5）图五中信鸽的身体有发达的气囊，可以辅助 。
37.（5分）右图为动物的关节模式图：
1）根据图填出指示线所指的结构名称：
38.（10分）如图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：
1）a表示的肌肉是它是由和两部分组成。
2）当手臂处于（一）状态时，a处于状态，b处于状态。
3）由（一）到（二）必须在支配下才能完成。
4）当手臂自然下垂时，a处于状态，b处于状态。
5）当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动绕活动，于是躯体就会产生运动。
39.（5分）下图为生态系统中的物质循环的**，请根据图回答。
1）此图生态系统中的非生物部分是。
2） 图中的树和草等是生态系统中的 ，通过作用合成有机物。
3）图中的兔和鹿属于生态系统中的 ，通过作用将二氧化碳释放到大气中。
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