八年级生物下册期中试题。
一、 选择题（每小题2分，共40分）
1、“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”主要用的是哪种繁殖方式？（
a.有性生殖 b.扦插c.嫁接d.压条。
2、下列属于有性生殖的繁殖方式为（ ）
a.用根繁殖 b.用茎繁殖 c.用种子繁殖 d.用叶繁殖。
3、雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（ ）
a.抓住雌蛙，防止雌蛙逃走
b.培养感情，建立起相对稳定的配偶关系。
c.雌蛙与雄蛙之间的识别。
d.雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性。
4、从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是（ ）
a．爬行动物和种子植物b．鸟类和被子植物。
c．哺乳动物和裸子植物d．哺乳动物和被子植物。
5、“种瓜得瓜，种豆得豆”说明自然界普遍存在着（ ）
a．生殖现象 b．遗传现象 c．进化现象 d．变异现象。
6、下列性状中，属于相对性状的是（ ）
a．狗毛的黄色和短毛b．豌豆的绿色和圆粒。
c．人的单眼皮和双眼皮 d．狼的黄毛和狗的白毛。
7、决定生物的某个具体性状的是（ ）
a．细胞核 b．基因 c．染色体 d．遗传物质
8、下列关于性状的叙述错误的是（ ）
a．子代的性状和亲代完全相同b．可由亲代遗传给子代。
c．性状有显性和隐性之分d．性状就是生物的各种特征。
9、人的下列特征中，属于同一性状的是（ ）
a．单眼皮和双眼皮b.高鼻子和大眼睛。
c. 高个子胖个子d.黄**和蓝眼珠。
10、亲代的遗传物质传给子代是通过（ ）
a．体细胞 b．受精卵 c．生殖细胞 d．胚胎。
11、一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现出白色，此现象可解释为（ ）
a．控制黑色的基因消失了 b．控制黑色的基因未消失但不表现
c．黑色母羊必为aad．白色公羊必为aa
12、我国婚姻法规定禁止近亲结婚的目的是（ ）
a．防止遗传病的发生b．防止遗传病的传播。
c．减少遗传病的发生机率 d．缩小遗传病发生的范围。
13、有一对夫妇第一胎生育了一个女孩，那么他们第二胎生育男孩的可能性为。
a．1/4b．1/2c．1/6d．1/8
14、人类精子中含有的染色体数是（ ）
a.44＋xyb.22＋x和22＋y
c,22＋xyd.22＋x 或22＋y
15、性染色体存在于（ ）
a．体细胞中 b．配子中 c．受精卵中 d．以上都存在。
16、下列变异中，属于可遗传变异的是 （
a．经常练习举重的人，胸肌发达 b．一对正常夫妇生育白化女儿
c．长在暗处的玉米矮小d．肥水充足处的大豆植株高大。
17、生物变异首先决定于（ ）
a．环境b．遗传物质
c．环境和遗传物质d．生物个体大小。
18、原始大气中的气体形成简单的有机物（如氨基酸）的条件是（ ）
a．高温 b．紫外线 c．闪电 d．以上三项都是。
19、自然界中生物进化的原因是（ ）
a．生物遗传的结果b．生物变异的结果。
c．生物遗传和变异的结果 d．生物遗传变异和自然选择的结果。
20、自然选择是通过（ ）
a．生存斗争实现的b．生物的遗传实现的。
c．生物的过度繁殖所引起的d．生物的变异实现的。
二、填空（26分）
1、鸟类的生值和发育过程一般包括求偶育雏六个阶段。
2、遗传是指的相似性，变异是指和的差异。
3、“南橘北枳”是指其原应是
4是研究地球上生物进化的最主要证据。
5、科学家经过考证，推测出生物进化的总体趋势，是由到陆生、
由到复杂、由到高等。
三、填图（20分）
1、下图是染色体、dna和基因关系的示意图，请看图做答。
1）图（一）是表示。
2）图（二）中b是 a是 ，其中是主要的遗传物质。
3）图（三）中控制生物性状的是
2、下图是生男生女的过程示意图，请回答：
男： xy女： xx
精子：x或y 卵细胞： x
子女： xxxy
女孩男孩）（1）男性体细胞中性染色体的组成是（ ）
a. xxb. xy
（2）男性生殖细胞（即精子）的性染色体组成有或两种。而女性生殖细胞（即卵细胞）的性染色体组成只有___一种。
3）当含___性染色体的精子与卵细胞结合成受精卵时，将生女孩。
四、材料分析题：（8分）
下表是今年来通过测定得出一些生物与人的细胞中的细胞色素c的氨基酸组成差异情况。
通过比较发现：人与___的氨基酸差异最小，而与___的差异最大。这说明与人的亲缘关系最近的是最远的是。
五、实验**题（6分）
张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”。于是，他打算做如下**。
请你和他一起做：（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
作出假设制定计划： 将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的a、b玻璃碗中，a 碗碗口覆盖有纱布，b碗碗口要对照实验），然后将两碗置于相同环境（有苍蝇）。连续几天进行观察、记录a、b两碗中猪肉的变化情况。
实施计划：(略)
分析结果，得出结论：
如果你们的实验结果支持你们的假设：请问本次**实验你们的结论是什么？
八年级生物
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