八年级物理

发布 2020-03-10 22:45:28 阅读 5845

81026八年物理6.4密度与社会生活导学案。

学习目标:1、了解密度在社会生活中的应用,能用密度知识解决简单实际问题。

2、在学习密度与生产生活相关知识时,向学生渗透用所学知识为人民服务的思想。

自学检测。一、密度与温度的关系。

1、密度与温度关系是:一定质量的气体,当温度升高时,体积膨胀后,密度变 。从而向运动而周围温度的气体会从四面八方流过来,从而形成风。

2、水的反常膨胀规律是:4℃水的密度最 。当温度高于4℃时,随着温度升高,水的密度会变得越来越 ;当温度底于4℃时,随着温度升高,水的密度会变得越来越 ;

3、质量相同的水,遇冷结冰后体积会变 ,而质量保持 ,这是因为水结冰后密度变 。

4、影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,常选用泡沫塑料做道具,这是因为泡沫塑料( )

a.不导电 b.体积大 c.比热容小 d.密度小。

二、密度的应用:

5、利用公式求密度,利用密度鉴别物质;利用公式。

求质量。利用公式求体积。

6、小星发现铜制的钥匙比铝制的重,于是他认为“铜比铝重”。小星所说的“铜比铝重”其实是指( )

a.铜的体积比铝大b.铜的密度比铝大。

c.铜的硬度比铝大d.铜受到的浮力比铝大。

6.4密度与社会生活验收学习。

1、为了测量某种液体的密度,找来一个空瓶子测得其质量是0.3 kg ,装满水时,测得其总质量是1.1 kg ,倒掉水再装满待测液体,测得的总质量是1.

18 kg ,求液体的密度。

2、用盐水选种需用密度是1.1×103kg/m3 的盐水,现配制了。

500ml的盐水,称得它的质量为0.6 kg ,这样的盐水是否合乎要求? 如不合要求,应加盐还是水?加多少?

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