2024年春季第一次月考试题。
一、选择题：（30分）
1、对电压的认识，下列说法中不正确的是：【
a 电源是提供电压的装置b 电路中有电流就一定有电压。
c 电路中有电压就一定有电流d 电压是电路中形成电流的原因。
2．田甜同学发现客厅白炽灯比房间白炽灯的发光亮，对这种现象判断正确的是【 】
a．客厅白炽灯灯丝的电流大b．客厅白炽灯灯丝的电阻大。
c．客厅白炽灯两端的电压大d．以上判断都有可能。
3．下列能决定导体电阻大小的物理量是【 】
a．导体两端的电压b．导体中的电流。
c．导体的材料d．导体在电路在所处的位置。
4．保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是【 】
5. 在图3所示的电路中，闭合开关s，能用电压表测量l1两端电压的正确电路是【 】
6. 如图所示的电路中，开关只控制灯l2的电路是【 】
abcd7．.如图所示的四个电路中，当滑片p向右移动，电灯变暗的是( )
8．如图，l1、l2是灯泡，且两灯均正常发光，“○处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是 【
a．a为电流表，b为电压表，c为电流表
b．a为电压表，b为电压表，c为电流表
c．a为电流表，b为电流表，c为电压表
d．a为电流表，b为电流表，c为电流表
9．如图电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过。
了一段时间，小灯泡发生断路，这时【 】
a．电压表示数变大，电流表示数变小
b．电压表示数变大，电流表示数变大。
c．电压表示数变小，电流表示数变大
d．电压表示数变小，电流表示数变小。
10、如图，电源电压保持不变，当变阻器滑片p滑到a端时，闭合。
开关s1和s2，灯泡l恰好正常发光，以下说法正确的是【 】
a、滑片p仍在a端，开关s1断开，s2闭合，灯泡l仍正常发光。
b、滑片p仍在a端，开关s1闭合，s2断开，灯泡l仍正常发光。
c、滑片p滑到b端，同时闭合开关s1和s2，灯泡l仍正常发光。
d、滑片p滑到b端，开关s1闭合，s2断开，灯泡l仍正常发光。
11、如图所示，闭合开关s后，电流表几乎无示数，电压表示数近似。
等电源电压，产生这一现象的原因可能是【 】
a、 l2短路 b、 l2灯丝断了
c、 l1短路 d、l1灯丝断了。
12.教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。
小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是：【
13、如图所示的是理发用的电吹风的电路图，电动机符号为m，则下列对选择开关和电路连接的说法正确的是【 】
a．开关放在“热”时，m与电热丝串联
b．开关放在“热”时，m与电热丝并联。
c．开关放在“冷”时，m处于短路
d．开关放在“停”时，m被短路。
14、关于白炽灯丝的电阻，下列说法中不正确的是【 】
a、灯丝发光时电阻大些b、灯丝不工作时电阻为零。
c、灯丝断了再重新搭上后电阻减小 d、灯丝不工作时电阻较小。
15、某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换了，如图，开关闭合后较短时间内【 】
a. 两表会被烧坏 b. 两表不会被烧坏；
c. 电压表不会被烧坏，无示数，电流表可能被烧坏。
d. 电压表不会被烧坏，有示数，电流表可能被烧坏。
二、填空题（10分）
16、如图所示导线，a处导线的直径大于b处导线的直径，那么通过a处和b处电流强度的关系i1___i2（填大于、小于或等于）。
17、在**串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡ｌ1两端的电压，为了测量灯泡ｌ2两端的电压，他想将电压表接a点的哪一段导线改接到电路中的c点，而保持接电压表b点的不动。你认为这种接法是＿＿＿的（选填“正确”或“不正确”）。理由是。
18．在生产和实验中常用改变的方法来控制电路中的电流。滑动变阻器是通过＿＿＿来改变电阻的，举例说明一个生活中使用的变阻器＿＿＿若将一根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻。
将 。（增大”、“减小”或“不变”）
19．如图所示，开关断开电压表的示数为为3v，开关闭合电压表。
的示数为1.2v，则l1电压为 v，l2两端的电压为 v。
20.在图中的ac、bd两点间接入电压表，分别测灯和灯的电压。
三、实验题（30分）
21、(7分)如图，ac、eg分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，b、f分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“**决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：
(1)比较步骤 ，得出结论：导体电阻大小与材料有关。
2)比较步骤1和2(或4与5)，得出结论。
(3)比较步骤2和3(或5与6)，得出结论。
(4)张明同学在完成上述实验后，将m同时接到a和e，n同时接到c和g，读出安培表示数为0.7a，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律。
22．（8分）小刚和小丽用图所示的器材**串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。
1)请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：l1和l2串联，电压表测量两灯串联后的总电压。
(2)小刚用电压表测量l1两端的电压时，直接选用0～3v的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是。
(3)他们在测量l2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电压表检测l1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出l1处的故障是l2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是。
(4)他们排除故障后继续实验，得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当。
23．（7分）小明按图所示的电路图连接电路进行**性实验，实验时电阻r1保持不变，滑动变阻器r2的最大阻值是20欧姆 ，三次改变滑动变阻器的滑片p的位置，得到下表中的实验数据：
请回答：1）如图电路是___联电路，电压表v测___的电压。
2）比较电流表a1和a2的示数，可得结论。
3）比较三只电压表示数，可得结论。
4）比较电流表a1（或a2）和电压表v1示数，可得结论。
5）当滑动变阻器的滑片p向右移动时，电流表a1示数将___电压表v示数将填变大、变小、不变）
24、（8分）小明为了**通过导体的电流与加在导体两端电压的关系，设计并连接了图甲所示的电路进行实验．实验中电压表的量程选用0～3v、电流表的量程选用0～0．6a、导体的电阻r阻值不变．
(1)当小明闭合开关时发现：电流表有示数，但电压表无示数．请你帮助小明检查电路，只要改动一根导线，就能使电压表显示加在导体两端的电压值．请你在图甲中和将应改动的导线上打“×”并用笔画线代替导线画出正确的接法．
2)修正上述错误后小明又发现：无论滑动变阻器的滑片怎样滑动，都不能改变电流表、电压表的示数．请你帮助小明再次检查电路，只要改动另一根导线，当滑动变阻器的滑片移动时，即可改变两电表的示数．请你在图甲中将应改动的另一根导线上打“×”并用笔画线代替导线画出正确的接法．
3)修正上述两个错误后，小明按正确的电路进行测量，用两电表测出的数据，描绘出如图乙所示的图像，但不完整，请你在图乙上将小明遗漏的部分补上．
(4)根据图像可知：通过导体的电流与加在导体两端的电压成关系。
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