八年级物理

八年级物理 §4.3汽化和液化。

课型：实验课主备人：张铭审核人：赵新平授课时间：11.25

学习目标】1、 知识与能力：知道汽化和液化的定义，知道蒸发和沸腾的区别，学生小组实验观察水沸腾过程。

2、 过程与方法：学生在实验室分组实验。

3、 情感、态度与价值观：学习了解汽化和液化的知识后，能够感受到物理在生活中的广泛应用，从而使学生在学习物理上能够大大的提高学习兴趣。

教学重点】蒸发和沸腾的不同点。及相同点。

学习过程】一、 预习内容：

汽化定义液化定义。

汽化的形式和沸点。

1标准大气压下水的沸点是摄氏度。酒精的沸点。

二、 设疑：小明同学在洗衣服后，怎样去晾晒干的会快呢？想出你方法与同学分享。

结论：影响蒸发快慢的因素。

三、 沸腾实验。

提出问题：水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？

实验目的： 观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况。

实验器材：酒精灯、火柴、三角架石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表

实验步骤：1.按装置图安装实验仪器。

2.用酒精灯给水加热并观察。

3.当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度，并观察水的沸腾现象。

4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。

观察现象。1、沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化？

2、沸腾前水的温度变化？沸腾后如果继续加热，是不是温度越来越高？

描点画图。比较蒸发、沸腾的异同点。

四、液化：使气体液化的两种方法12

汽化吸热液化放热。

小结】课堂检测】

1、 夏天在教室内洒水，有什么主用呢？

2、 夏天的清晨有时候会出现大雾的天气，请问大雾是怎么形成的？

3、 当人们在游泳的时候，上岸上的时候会有什么感觉呢？ 为什么会出现这种感觉呢？

4、 夏天水缸周围会有好多的水珠出现，这是怎么回事呢？

5、 人在淋雨后应该及时的将湿衣服换掉，防止感冒对吗？为什么？

6、 夏天出汗时，扇扇子就会凉快，是什么原理呢？

7、 把酒精涂在手背上会有什么感觉呢？为什么？

8、 把酒精涂在温度计的玻璃泡上吹气，观察温度计的示数有什么变化？解释这一现象。

9.当劳动人民把粮食收获后，要晾晒粮食，要是让你去帮助晾晒的话，你觉得应该怎样去做呢？

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