一、默写。
1天下物皆然。
2、古人学问无遗力。
3、昨夜江边春水生。
4、纸上得来终觉浅。
二、课内练习。
1书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？
汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。
2余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
3今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
6、选文的作者是朝代)的文学家人名)。
7、解释下列加点字。
余幼好书好。
而其归书也必速归。
8、用现代汉语翻译文中画线句。
往借，不与，归而形诸梦。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
9、下面说法有误的一项是( )
a、“书非借不能读”是本文的观点，意思是：书不是借来的就不会认真地读。
b、“今日存明日去，吾不得而见之矣”表明了借书者想把书据为己有的心理。
c、全文主要运用举例论证的论证方法，如作者少年借书的经历等就是事例。
d、选文主要的写作意图是告诫黄生要懂得珍惜机遇、读书要专心致志。
三、课外文言文。
以身居作。梁鸿牧豕于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。乃寻访烧者，问去所失财物，悉以豕偿之。
其主人犹以为少。鸿曰：“无他财，愿以身居作。
”主人许。因为执勤不解①。邻家耆老察鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。
于是，始敬鸿，还其豕，鸿不受。偿之方去。
注释】①解同“懈”
10、解释下列句中加点字。
1）曾误遗火遗。
2）还其豕还。
11、对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）
a、他的主人尤其认为（得到的补偿）很少。 b、房子的主人还认为（得到的补偿）太少。
c、他的主人还认为所得到的太少d、房子的主人尤其认为得到的太少。
12、梁鸿赔偿“烧者”的方法是（1
2用文中词句回答)
13、上文表现了梁鸿具有的品质。
答案 9．b
10．(1)．留下，遗留(2分) （2)归还 11． b
12．(1)以豕偿之 ； 2)以身居作
15-诚实、有责任感
八年级语文练习
1 下列词语中加点字的注音全对的一项是 2分 a 哽咽 y 酝酿 ni ng 篝 火 g u 强 人所难 qi ng b 揣 测 chu i 蓦 地 m 单薄 b o 忍俊不禁 j n c 刹 那 ch 潸 然 sh n 倔 强 ju 半身不遂 su d 逶迤 y 粗犷 gu ng 裨 益 b 分道...
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