小学三年级数学上册教材分析。
德隆小学李俊峰。
1．从生活实例中感受认识更多数的必要性，能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；会进行同分母分数（分母小于10）的加减法的运算。
2．能计算两、三位数乘一位数的乘法和两位数除以一位数的除法，能结合具体的情景进行估算，并解释估算过程。
3．了解年、月、日，了解它们之间的关系，知道1年有多少个月，大月、小月的天数以及平年、闰年等概念。
4．认识24时记时法，结合自己的生活经验，体验时间的长短。
5．知道周长的意义，探索并掌握长方形、正方形的周长公式。
6．认识东、南、西、北和东北、西北、东南、西南，能图上根据给定的1个方向辨认其余7个方向，能在生活中借助指南针辨认方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向；会看简单的线路图。
7．能结合实例，感知平移、旋转现象。
8．在具体情境中，认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。
9．能应用生活经验，对简单的分数作出解释，并初步学会用简单的分数描述现实世界中的简单现象。
10．在两、三位数乘一位数和两位数除以一位数的学习过程中，初步学会简单的归纳、类比和有条理地思考。
11．在认识旋转与平移现象和**长方形、正方形的周长的过程中，建立初步的空间观念，发展形象思维。
12．在解决问题的过程中，掌握解决问题的一些基本策略，通过同一问题的多种解法体验解决问题策略的多样性，在解决问题和实践活动的教学中发展实践能力与创新意识。
13．能与人合作解决问题，具有合作意识，会与同伴交流自己的思维过程与结果。
14．会对自己解决问题的过程和结果进行评价和反思，具有初步的反思意识。
15．能积极参加对计算方法的探索、对旋转与平移现象的**等数学活动，对身边与数学有关的某些事物有好奇心。
16．在主动学习的过程中获得成功体验，能克服学习活动中遇到的一些困难，建立自信心。
17．能在他人的指导下，发觉数学活动中的错误并及时改正。
三、教学重、难点。
1、认识长度单位分米和毫米、千米；知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1千米=1000米，并能进行简单的换算。
2、万以内数加减进位算、退位算
3、指导学生准确地进行连续进位的一位数乘法计算。
4、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
5、认识一个图形周长的含义，会计算正方形、长方形的周长。
6、了解平均分的含义，分数的含义和产生的过程，初步认识几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。
7、经历探索简单事物排列与组合规律的过程不同。
8、万以内笔算中的进位与退位。
9、在具体的情境中，学会选用适当的长度单位进行测量，能估计物体的长度。 10、多位数乘一位数，某一位上的乘积加上进上来的数又要进位。
11、使学生头脑中形成“几分之一”的表象。
12、认识一个图形周长的含义，会计算正方形、长方形的周长。
13、初步理解简单事物排列与组合的规律。
四、主要特点。
1．联系现实生活选材，向学生提供有价值的数学内容。
2．倡导独立思考与合作交流的有机结合，给学生留有较大的探索空间。
3．充分调动学生学习的主动性，引导学生利用自己的已有经验来主动构建知识。
4．加强估算与解决问题的教学内容，培养学生的思维能力和应用意识。
5．重视知识之间的联系与综合，帮助学生形成良好的认知结。
6．充分发挥数学文化的作用，丰富学生对数学知识的认识。
三年级上册数学
姓名 学习目标 1 熟练掌握 谁比谁多，谁比谁少，多多少，少多少的数量关系。2 解决 万以内的加法和减法 二 的应用题。万以内的加法和减法 二 的应用题专项训练。一 看图列式。1 528米2只。米 279米303只 87只。二 文字题。1 244比700少多少？2 比306多95的数是多少？3 被减...
三年级上册数学
第一单元 测量。1 毫米 分米的认识 重点 认识长度单位毫米 分米，建立1毫米 1分米的长度观念。2 千米的认识 重点 建立1千米的表象。难点 千米与米的单位换算。3 吨的认识 重点 认识质量单位吨，建立一吨的表象。难点 学会估计生活中物体的质量。第二单元 万以内的加法和减法 二 1 两位数与两位数...
三年级上册数学
三年级数学训练题1 2 一辆载质量为3吨的货车能一次将这批蔬菜全部装下吗？4分 5.小军和爸爸妈妈去爬山，他们9 00开始上山，11 00到达山顶。1 从山脚到山顶的和路程是6000米，他们平均每小时走多少千米？4分 2 如果他们从另一条路上山，下山每小时走6000米，需要1小时30分，这条下山的路...