周慧一、 制定目标。
在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高算、用、写的综合数学能力,成绩稳定在90分以上,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是数学计算这一基本的能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,逐步提高后进生的计算水平。帮助他们树立自信心,教会他们正确的学习方法,训练后进生的口算能力,课堂上创造情境,坚持不懈地关爱后进生,让后进生尝试解题、敢于解题,进而争取善于解题。
2、培优对象和辅差对象
培优对象:李智陈佳欣简敏飞辅差对象:夏徐立李松松向燕。
3、 主要措施
l.采用一优生带一后进生的一帮一行动。请优生介绍学习经验,后进生加以学习。
2、充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。
5.对后进生实施多做多练措施。
2024年3月4日。
小学三年级数学培优辅差计划
3 适量地布置作业,定时进行检查,以使他们养成良好的学习习惯。4 用优等生带动差生,以优促差,以实现培优和辅差的目的。5 平时多与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的...
小学三年级数学培优辅差计划
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