三年级下册数学复习指导

发布 2020-03-08 05:33:28 阅读 8051

总复习时注意突出以下几点:

1.注意知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加强学生对所学知识的理解和掌握。既复习了根据给定的一个方向(北、南、东或西)辨认其余七个方向,并能用这些方向词语描绘物体所在的方向;同时也会看简单的路线图。另外,也为今后进一步学习根据方向和距离确定物体的位置,描述简单的路线图等知识打下了基础。

2.注意加强与生活实际的联系,加强估算意识和能力的培养,让学生体会除法在生活中的应用。

3.加强统计观念的培养。既复习了对数据进行简单的分析,并根据分析的结果作出简单的判断与**。

4.加强空间观念的培养。既复习有关面积的基本知识,也复习了估计给定的长方形和正方形的面积,能够选择合适的面积单位估计和测量图形的面积。

5.加强解决问题能力的培养。在总复习中,数与计算、空间与图形、统计等内容的应用本身就是解决问题;另外,也单独安排了一些联系生活实际的解决问题的内容,让学生了解用连乘、连除可以解。

决生活中一些简单的问题。

各单元复习目标:

1、复习位置与方向时,先让学生自学教材第一单元,总结出这一个单元我们学习了什么知识?再结合教科书可以先让学生用八个方向词语说一说周围有什么;然后再进行小组和全班交流,结合学生表达过程**现的错误说一说怎样识别方向和用词语描绘物体所在的方向,看懂简单的路线图。再做一些关于第一单元知识的习题。

习题做完以后采取同桌之间互相批改,老师再收上来查阅,对于那些没有过关的同学采取相应的帮辅措施。

2.复习除数是一位数的除法时,通过让学生做题,了解学生计算时还存在什么问题,启发、引导学生发现自己的错误所在,并通过反思自己纠正;然后通过一定的练习使学生达到计算熟练。

3.复习统计时,让学生分析题中的数据,对发展变化趋势有一个判断;让学生谈谈感想,使学生受到环境保护的思想教育。

4.复习年、月、日时,要注意全面复习学过的时间单位和有关知识,并能运用这些知识解决生活中的一些问题。

5.复习两位数乘两位数时,复习估算和笔算。教师针对计算**现的问题进行订正,再通过有关练习或出一些有针对性的练习,使全体学生达到本学期规定的教学目标。

6.复习面积时,先让学生回忆课本第六单元学习了哪些知识?进行知识的梳理。再针对本单元的学习重点进行相关题目的训练,争取每个同学都能达到运用这些数学知识去解决生活中的问题。

7.复习小数的初步认识时,运用一些生活中的问题进一步帮助学生理解小数的基本含义,体会到小数与分母是10和100的分数的联系。

8.复习解决问题时,了解学生是否理解题目中的数量关系,能否正确列式计算。启发、引导有困难的学生达到基本要求。让学生根据题目中给出的条件和问题,选择正确的自己喜欢的方法进行解答,不要求一个学生掌握多种方法。

六、复习措施:

一)教师及家长方面:

1、针对学生的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。

2、采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。

3、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。

4、复习题的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。

5、注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度。

二)学生方面:

1、要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。

2、要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。

3、要求按时、认真地完成习题,及时进行自我反思。

三)补差措施。

1、对各差生的不同原因,对症下药,从态度、习惯、知识、方法入手,制定不同的目标,目标要小、细、实。

2、将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步。

3、时刻关注这些学生,做到课上多提问,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会。

三年级下册数学复习

第一单元 位置与方向 知识要点 一 认识东 南 西 北 东北 东南 西北 西南八个方向。1.知道辨认方向的方法 可以借助太阳 北极星等身边事物辨别方向,也可以借助指南针等工具辨别方向。2.能根据一个方向确定其它七个方向 东南西北总是按顺时针方向排列 知道哪些方向是相对的。南 北,西 东 西北 东南,...

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一 和倍问题 练习 1 甲乙两个生产队共收橘子1200千克,乙队收的橘子的质量是甲队的3倍。甲乙两队共收了多少千克橘子?2 盒子里红球和黑球共有113个,已知红球的个数比黑球的个数的3倍多13个。红球和黑球各有多少个?3 植树节时学校购得336棵树苗,分给高 中 低三个年级,高年级分得的树苗数比低年...

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