爱的港湾教学目的。
1了解父母一天的工作，体会他们工作的辛苦，感受父母对自己的爱。2学习以恰当的方式表达对父母的感激，尊敬和关心，孝敬父母。3学习料理自己的生活，学会一些劳动知识和技能，会关心他人，愿意分担家务，有初步的家庭责任感。
教学重难点。
感受父母的辛苦及他们对自己的爱，并能以恰当的方式表达对父母的感激，尊敬和关心，孝敬父母。教学准备。
1录音带《妈妈的吻》
2学生回家询问妈妈怀孕的感受。
3引导学生了解父母一天的工作和劳作，学着亲自做一做。教学过程。
一、活动激情，引入题。
上节，我们在爱的港湾里就“家人关爱我”这个话题进行了讨论交流，大家都深深感到家人对我的关怀是爱，期待是爱，呵护是爱，责备也是爱！这节，我们再继续在爱的港湾里去感受那份浓浓的爱。板书：
爸爸妈妈真辛苦。
活动一：妈妈怀孕真辛苦1看一看、玩一玩、说一说。
1）出示影示片段，看怀孕的妈妈；
2）再玩胸前挂大书包系鞋带（或腿跟系上重重的沙包在教室走一走）做游戏体验一下生活。
3）你了解了什么？想到了什么？想说什么呢？（4）你想对妈妈说什么吗？说什么呢？
2是啊，我们还在妈妈肚子里的时侯，妈妈就已经为我们付出了很多很多，我们真该感谢妈妈给了我们生命。二、谈话导入。
父母不仅要照顾我们的生活，学习，同时还要负担全家的生活，在他们的肩上，生活的担子很重，你们可知到吗？活动二：爸爸妈妈的一天1看一看、听一听、访一访。
1）出示影示片段，看爸妈的一天的活动。（2）听听她们的脚步声。（3）记一记他们一天的工作。2读一读讨论、交流。
1）阅读第页内容，说说你从妈妈的脚步声中感受到了什么？采访爸爸一天的工作是怎样的？
2）讨论：我们的父母在家操劳我们都看在眼里，在他们的工作中他们又是怎么做的呢？谈谈自己的感受。
3）交流：父母的工作情况你是怎么知道的？你从中体会到什么？
3父母们从事的工作不一样，但是他们对我们的爱是一样的，不论多么辛苦，他们都无微不至地照顾我们，我们感谢他们，那我们又应该怎么做呢？
三、深入学习活动导入。
是啊，父母这么辛苦地养育我们怎能让我们不爱呢？你们想用什么方式表达自己对父母的爱呢？活动三：我也有爱1影示图，看图理解意思2阅读第11页内容交流表演。
1）齐读，家人的爱滋润着我，使我懂得了爱意味着什么。我要把自己的爱回报给他们。
2）交流（自编小演）：你是怎样表达你的爱呢？（照顾生病的奶奶；自己整理房间；出门打招呼或写留言条；叮嘱父母早回家）。
你这么做家人会有什么反应？（很高兴）你还打算怎么做？（家里帮忙扫地，让妈下班后休息；给爸妈按摩，让他们舒服；独自作业不让爸妈守在旁）。
3）小结：爱是相互的，我们享受着家人对我们的爱，其实他们也需要我们的爱，“不给父母添麻烦”是爱；“自己的事自己做”是爱；“不让父母担心”是爱---这些都是对家人爱的具体表现。
3分组讨论：如果让你父母庆祝一次生日，你会怎么做？用什么做礼物？
1）先统计一下：父母知道自己生日的有多少？知道父母生日的同学有多少？
父母从没忘记自己孩子的生日，我们却不知道他们的生日觉得很难过，下次一定要记住哦！
2）全班交流：自制生日贺卡、花朵、买物品、、送蛋糕等。（3）父母养育了我们，父母的生日不该忘记，再上这是爱的表现。
总结：我们的父母为家庭操劳，工作艰苦，我们爱他们，都想做懂事的孩子。爱有很多种表达方式，只要我们心中有爱，在生活中少让父母操心，自己的事自己做，父母就会感受到自我们的爱。
堂小结。
家人之间互相关心，互相体谅，多为家人着想，就会成为和谐、幸福的一家。让我们从今天做起！
三年级思品
三年级 品德与社会 班级 姓名 1 家庭一般由 和 两代人组成。也有的是三代人或三代以上组成。2 家庭生活中会遇到许多问题，家人之间是解决问题的好办法。3 是我们的第一所学校。4 作为社区成员，我们每天都享受着社区提供的各种方便，我们应该 和 那些为我们服务的人们。5 我们学习，可以向 学，可以向 ...
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第一题单选题 共12小题每小题2分共24分 第1题 在生活中遇到问题，家人之间 是解决问题的好办法。a及时沟通 b相互抱怨。第2题 的邻里关系，的邻里生活有利于改善我们的居住环境。a和睦 b抱怨。第3题 在做事情之前，我们要有一个 的计划，考虑到事情的方方面面。a成熟 b初步。第4题 你在家中 做力...
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2010 2011学年度第一学期期末质量检测。小学三年级品德与社会试卷。班级姓名得分 一 判断题。1.妈妈还在厨房忙碌，小明却先吃饭了。2.小刚认为在自己家里就应该自由一些，用不着讲文明礼貌。3.节约体现了对劳动和劳动成果的尊重，也是珍惜资源和爱护环境的表现。4.讨论的时候说出自己的意见，听听同学们...